分別寫出函數(shù)y=1-2x和函數(shù)y=-x2+2x的單調(diào)區(qū)間．
考點(diǎn)：二次函數(shù)的性質(zhì)
專題：計(jì)算題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：由一次函數(shù)、二次函數(shù)的性質(zhì)求單調(diào)區(qū)間．
解答： 解：∵-2＜0，
∴函數(shù)y=1-2x在R上是減函數(shù)；
∵y=-x2+2x=-（x-1）2+1，
∴函數(shù)y=-x2+2x在（-∞，1]上單調(diào)遞增，在[1，+∞）上單調(diào)遞減．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了一次函數(shù)和二次函數(shù)的單調(diào)區(qū)間的求法，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

三個(gè)數(shù)60.5，0.56，log0.56的大小順序?yàn)椋ā　。?/div>
A、log0.56＜0.56＜60.5
B、log0.56＜60.5＜0.56
C、0.56＜60.5＜log0.56
D、0.56＜log0.56＜60.5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）在R上是減函數(shù)，f（2a+1）＞f（1-3a），求a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求出下列函數(shù)的值域：
①y=
1
x2-2x+3
；
②y=
1
x2-2x-3
；
③y=
x2
x2+2x+3
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

判斷函數(shù)f（x）=x2-4|x|+5與函數(shù)g（x）=m圖象交點(diǎn)個(gè)數(shù)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

記關(guān)于x的不等式x2+（1-a）x-a＜0的解集為P，不等式x2-2x≤0的解集為Q，若Q∪P=P，求正數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=|x2-2|x||-a，求f（x）的零點(diǎn)個(gè)數(shù)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某公司對(duì)夏季室外工作人員規(guī)定如下：當(dāng)氣溫超過35℃時(shí)，室外連續(xù)工作時(shí)間嚴(yán)禁超過100分鐘；不少于60分鐘的，公司給予適當(dāng)補(bǔ)助．隨機(jī)抽取部分工人調(diào)查其高溫室外連續(xù)工作時(shí)間（單位：分鐘），并將所得數(shù)據(jù)繪制成頻率分布直方圖（如圖），其中工作時(shí)間范圍是[0，100]，樣本數(shù)據(jù)分組為[0，20），[20，40），[40，60），[60，80），[80，100]．
（1）求頻率分布直方圖中x的值；
（2）根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)；
（3）用這個(gè)樣本的頻率分布估計(jì)總體分布，將頻率視為概率；用分層抽樣的方法從享受補(bǔ)助人員和不享受補(bǔ)助人員中抽取25人的樣本，檢測(cè)他們健康狀況的變化，那么這兩種人員應(yīng)該各抽取多少人？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知某圓拱橋的水面跨度為20m，拱高為4m，現(xiàn)有一船，船寬為10m，水面以上高為3m，問這條船能否從橋下通過？

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同步練習(xí)冊(cè)答案