分析 (Ⅰ)取BC的中點G,連接FG,AG,推導(dǎo)出AG⊥面DBC,AGFE為平行四邊形,由此能證明EF⊥面DBC.
(Ⅱ)連接BF,過F在面DEC內(nèi)作EC的垂線,垂足為H,連接HB,則∠FHB為二面角D-EC-B的平面角,由此能求出二面角D-EC-B的平面角的余弦值.
解答 證明:(Ⅰ)取BC的中點G,連接FG,AG,
∵AG⊥BC,AG⊥BD,BD∩BC=B,
∴AG⊥面DBC,
又∵AE∥BD∥FG,AE=FG,
∴AGFE為平行四邊形,
∴EF∥AG,∴EF⊥面DBC.------------(6分)
解:(Ⅱ)連接BF,過F在面DEC內(nèi)作EC的垂線,垂足為H
連接HB.∵EF⊥面DBC,∴BF⊥EF,
又∵BC=BD,∴BF⊥CD,∴BF⊥面EDC,
∴∠FHB為二面角D-EC-B的平面角,
在△DEC中,∵$EC=ED=\sqrt{5}$$CD=2\sqrt{2}$,∴$FH=\sqrt{\frac{6}{5}}$,
在直角△BFH中,$FH=\sqrt{\frac{6}{5}}$,$BF=\sqrt{2}$,$BH=\frac{4}{{\sqrt{5}}}$,
∴cos∠FHB=$\frac{FH}{BH}$=$\frac{\sqrt{6}}{4}$.
∴二面角D-EC-B的平面角的余弦值為$\frac{{\sqrt{6}}}{4}$.----------(15分)
點評 本題考查線面垂直的證明,考查二面角的余弦值的求法,是中檔題,解題時要認真審題,注意空間思維能力的培養(yǎng).
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆安徽合肥一中高三上學(xué)期月考一數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù),,(為自然對數(shù)的底數(shù)),且曲線與在坐標(biāo)原點處的切線相同.
(1)求的最小值;
(2)若時,恒成立,試求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年河北正定中學(xué)高二上月考一數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
為了了解某學(xué)校1200名高中男生的身體發(fā)育情況,抽查了該校100名高中男生的體重情況.根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫出樣本的頻率分布直方圖,據(jù)此估計該校高中男生體重在的人數(shù)為( )
A.360 B.336 C.300 D.280
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年河北正定中學(xué)高二上月考一數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知直線:與直線:平行,且與圓:相切,則的值為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年安徽六安一中高一上國慶作業(yè)二數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
對于定義域為D的函數(shù)y=f(x),如果存在區(qū)間[m,n]D,同時滿足:
①f(x)在[m,n]內(nèi)是單調(diào)函數(shù);
②當(dāng)定義域是[m,n]時,f(x)的值域也是[m,n].則稱[m,n]是該函數(shù)的“和諧區(qū)間”.
(1)證明:[0,1]是函數(shù)y=f(x)=x2的一個“和諧區(qū)間”.
(2)求證:函數(shù)不存在“和諧區(qū)間”.
(3)已知:函數(shù)(a∈R,a≠0)有“和諧區(qū)間”[m,n],當(dāng)a變化時,求出n﹣m的最大值.
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