9.將某師范大學(xué)4名大學(xué)四年級學(xué)生分成2人一組,安排到A城市的甲、乙兩所中學(xué)進(jìn)行教學(xué)實習(xí),并推選甲校張老師、乙校李老師作為指導(dǎo)教師,則不同的實習(xí)安排方案共有(  )
A.24種B.12種C.6種D.10種

分析 根據(jù)題意,從4人中選出兩人去甲校實習(xí),余下兩人去乙校,所以安排方案有${C}_{4}^{2}$種.

解答 解:從4人中選出兩人去甲校,則余下的兩人去乙校,
所以實習(xí)安排方案共有:${C}_{4}^{2}$=6種.
故選:C.

點評 本題只需進(jìn)行分組,比較簡單.

練習(xí)冊系列答案
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19.函數(shù)y=log5x的定義域( 。
A.(-∞,0)B.(-∞,0]C.(0,+∞)D.[0,+∞)

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20.$\frac{-2+5i}{6-3i}$=( 。
A.$\frac{9}{15}-\frac{8}{15}i$B.$\frac{9}{15}+\frac{8}{15}i$C.$-\frac{9}{15}-\frac{8}{15}i$D.$-\frac{9}{15}+\frac{8}{15}i$

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17.已知橢圓$C:\frac{x^2}{a^2}+\frac{y^2}{b^2}=1(a>b>0)$的上頂點B到兩焦點的距離和為4,離心率$e=\frac{{\sqrt{3}}}{2}$
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)若點A為橢圓C的右頂點,過點A作相互垂直的兩條射線,與橢圓C分別交于不同的兩點M,N(M,N不與左、右頂點重合),試判斷直線MN是否過定點,若過定點,求出該定點的坐標(biāo);若不過定點,請說明理由.

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4.若函數(shù)f(x)=lnx+2x-3,則f(x)的零點所在區(qū)間是( 。
A.(0,1)B.(1,2)C.(2,3)D.(3,4)

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14.已知關(guān)于x的方程x2+4x+p=0(p∈R)的兩個根是x1,x2
(1)若x1為虛數(shù)且|x1|=5,求實數(shù)p的值;
(2)若|x1-x2|=2,求實數(shù)p的值.

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1.已知雙曲線$\frac{{x}^{2}}{16}$-$\frac{{y}^{2}}{36}$=1上一點P(x,y)到雙曲線一個焦點的距離是9,則x2+y2的值是133.

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18.函數(shù)$y=\sqrt{-{x^2}-2x+3}$的增區(qū)間是( 。
A.[-3,-1]B.[-1,1]C.(-∞,-3]D.[-1,+∞)

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19.要得到函數(shù)f(x)=sin2x的圖象,只需將函數(shù)g(x)=cos2x的圖象(  )
A.向左平移$\frac{π}{2}$個周期B.向右平移$\frac{π}{2}$個周期
C.向左平移$\frac{π}{4}$個周期D.向右平移$\frac{π}{4}$個周期

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同步練習(xí)冊答案