已知函數(shù)f(x)=lg(x+-2),其中a是大于0的常數(shù).

(1)求函數(shù)f(x)的定義域;

(2)當(dāng)a∈(1,4)時(shí),求函數(shù)f(x)在[2,+∞)上的最小值;

(3)若對(duì)任意x∈[2,+∞)恒有f(x)>0,試確定a的取值范圍.


解:(1)由x+-2>0,得,

a>1時(shí),x2-2x+a>0恒成立,定義域?yàn)?0,+∞),

a=1時(shí),定義域?yàn)閧x|x>0且x≠1},

0<a<1時(shí),定義域?yàn)?img src='http://thumb.1010pic.com/pic1/files/down/test/2015/10/17/17/2015101717011738867304.files/image027.jpg'>.

(2)設(shè)g(x)=x+-2,當(dāng)a∈(1,4),x∈[2,+∞)時(shí),

恒成立,

∴g(x)=x+-2在[2,+∞)上是增函數(shù).

∴f(x)=lg(x+-2)在[2,+∞)上是增函數(shù).

∴f(x)=lg(x+-2)在[2,+∞)上的最小值為

f(2)=lg .

(3)對(duì)任意x∈[2,+∞)恒有f(x)>0,

即x+-2>1對(duì)x∈[2,+∞)恒成立.

∴a>3x-x2,

而h(x)=3x-x2=-(x-)2+在x∈[2,+∞)上是減函數(shù),

∴h(x)max=h(2)=2.

∴a>2.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


命題“若”的否命題是(  )

A.若            B.若

C.若            D.若

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


函數(shù)y=+lg(2x+1)的定義域是()

(A)(-,+∞) (B)(-,2)

(C)(-,)  (D)(-∞,-)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


定義新運(yùn)算“*”:當(dāng)a≥b時(shí),a*b=a;當(dāng)a<b時(shí),a*b=b2,則函數(shù)f(x)=(1*x)x-(2*x),x∈[-2,2]的最大值等于(  )

(A)-1   (B)1    (C)6    (D)12

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


設(shè)函數(shù)f(x)= 在區(qū)間(-2,+∞)上是增函數(shù),那么a的取值范圍是    

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知定義在R上的奇函數(shù)f(x)和偶函數(shù)g(x)滿足f(x)+g(x)=ax-a-x+2(a>0,且a≠1).若g(2)=a,則f(2)等于(  )

(A)2    (B)   (C)   (D)a2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知函數(shù)f(x)=是奇函數(shù).

(1)求實(shí)數(shù)m的值;

(2)若函數(shù)f(x)在區(qū)間[-1,a-2]上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


若函數(shù)f(x)=ax-x-a(a>0,且a≠1)有兩個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是    

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


函數(shù)f(x)=sin 2x+eln |x|的圖象的大致形狀是( B )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案