20.設(shè)函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{lo{g}_{3}x,0<x<9}\\{\frac{9}{x}+1,x≥9}\end{array}\right.$,若f(a)=f(b)=c(a≠b),且f′(a)<0(f′(x)為函數(shù)f(x)的導(dǎo)數(shù)),則a,b,c的大小關(guān)系是( 。
A.c<a<bB.a<b<cC.c<b<aD.b<c<a

分析 作出函數(shù)f(x)的圖象,求出導(dǎo)數(shù),判斷可得a>9,1<b<9,0<c<2,求出b=3c,b-c=3c-c,0<c<2,由g(c)=3c-c,0<c<2,求出導(dǎo)數(shù),判斷單調(diào)性,可得b>c,即可得到所求大小關(guān)系.

解答 解:作出函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{lo{g}_{3}x,0<x<9}\\{\frac{9}{x}+1,x≥9}\end{array}\right.$的圖象,
由f′(x)=$\left\{\begin{array}{l}{\frac{1}{xln3},0<x<9}\\{-\frac{9}{{x}^{2}},x≥9}\end{array}\right.$,
可得1<b<9,a>9,
log3b=$\frac{9}{a}$+1=c,
可得0<c<2,
b=3c,b-c=3c-c,0<c<2,
由g(c)=3c-c,0<c<2,
g′(c)=3cln3-1>0,
g(c)在(0,2)遞增,可得g(c)>g(0)=1>0,
即有b>c,
即a>b>c.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查分段函數(shù)的應(yīng)用:比較自變量的大小,注意運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的思想方法和構(gòu)造函數(shù),運(yùn)用單調(diào)性,考查判斷能力和分析問題的能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.不等式x+y+z≤10的正整數(shù)解的組數(shù)共有120組.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.若直線l的斜率為-1,則直線l的傾斜角為$\frac{3π}{4}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.C${\;}_{4}^{2}$=6;A${\;}_{5}^{2}$=20.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.已知集合A={x||2x-1|<3},B={x|x<1,或x>3},則A∩B等于( 。
A.{x|-1<x<3}B.{x|x<2,或x>3}C.{x|-1<x<1}D.{x|x<-1,或x>3}

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.如圖,一個三棱錐的三視圖均為直角三角形.若該三棱錐的頂點(diǎn)都在同一個球面上,則該球的表面積為(  )
A.B.16πC.24πD.25π

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.學(xué)校為了調(diào)查學(xué)生在課外讀物方面的支出情況,抽出了一個容量為n的樣本,其頻率分布直方圖如圖所示,其中支出在[50,60)元的同學(xué)有30人,則n的值為
(  )
A.300B.200C.150D.100

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.設(shè)等比數(shù)列{an}中,Sn是前n項(xiàng)和,若8a2-a5=0,則$\frac{{S}_{6}}{{S}_{3}}$=9.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.已知數(shù)列{an}的各項(xiàng)均為正數(shù),其前n項(xiàng)和為Sn,且an2+an=2Sn,n∈N*
(1)求a1及an
(2)求滿足Sn>210時n的最小值;
(3)令bn=4${\;}^{{a}_{n}}$,證明:對一切正整數(shù)n,都有$\frac{1}{_{1}}$+$\frac{1}{_{2}}$+$\frac{1}{_{3}}$+…+$\frac{1}{_{n}}$<$\frac{1}{3}$.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案