(本小題14分)為了讓學生了解環(huán)保知識,增強環(huán)保意識,某中學舉行了一次“環(huán)保知識競賽”,共有900名學生參加了這次競賽.為了解本次競賽成績情況,從中抽取了部分學生的成績(得分均為整數(shù),滿分為100分)進行統(tǒng)計.請你根據(jù)尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖,解答下列問題:

(Ⅰ)填充頻率分布表的空格(將答案直接填在表格內(nèi));

分組

頻數(shù)

頻率

50.5?60.5

4

0.08

60.5?70.5

0.16

70.5?80.5

10

80.5?90.5

16

0.32

90.5?100.5

合計

50

1.00

(Ⅱ)補全頻數(shù)直方圖;

(Ⅲ)學校決定成績在75.5?85.5分的學生為二等獎,問該校獲得二等獎的學生約為多少人?

(1)見解析;(2)見解析; (3)234.

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)樣本容量,頻率和頻數(shù)之間的關系得到要求的幾個數(shù)據(jù),注意第三個數(shù)據(jù)是用樣本容量減去其他三個數(shù)得到.(2)首先根據(jù)表格中已知頻率乘以總人數(shù)即可求出小組的頻數(shù),再根據(jù)所有頻率之和為1可以求出最后一個未知小組的頻率,然后乘以總人數(shù)就可以求出這組的頻數(shù),最后根據(jù)表格數(shù)據(jù)庫補全頻數(shù)分布直方圖;(3)先計算出成績在76.5~85.5的學生頻率為0.26,由于有900名學生參加了這次競賽,所以該校獲得二等獎的學生約為0.26×900=234(人).

試題解析:

【解析】

分組

頻數(shù)

頻率

50.5?60.5

4

0.08

60.5?70.5

8

0.16

70.5?80.5

10

0.20

80.5?90.5

16

0.32

90.5?100.5

12

0.24

合計

50

1.00

(2)頻數(shù)直方圖如圖所示

(3)成績在75.5?80.5分的學生占70.5?80.5分的學生的,因為成績在70.5?80.5分的學生頻率為0.2 ,所以成績在75.5?80.5分的學生頻率為0.1 ,

成績在80.5?85.5分的學生占80.5?90.5分的學生的,因為成績在80.5?90.5分的學生頻率為0.32 ,所以成績在80.5?85.5分的學生頻率為0.16

所以成績在76.5?85.5分的學生頻率為0.26,由于有900名學生參加了這次競賽,所以該校獲得二等獎的學生約為0.26?900=234(人)

考點:頻率分布直方圖及用樣本的頻率分布估計總體分布.

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(A)對任意實數(shù)k與?,直線l和圓M相切;

(B)對任意實數(shù)k與?,直線l和圓M有公共點;

(C)對任意實數(shù)?,必存在實數(shù)k,使得直線l與和圓M相切;

(D)對任意實數(shù)k,必存在實數(shù)?,使得直線l與和圓M相切.

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(A) (B) (C) (D)

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