,則( )

A. B. C. D.

A

【解析】

試題分析:本題主要考查的是函數(shù)解析式的求法,把看成一個整體,然后對函數(shù)式,運用配方法將式子進行整理成,整體替換,所以,選A.

考點:配湊法求解析式.

練習冊系列答案
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執(zhí)行如圖所示的程序框圖,如果輸入,那么輸出的結(jié)果是 ,如果輸入,那么輸出的結(jié)果是 .

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函數(shù)的定義域為[1,5],則函數(shù)的定義域是( )

A.[1,5] B.[2,10] C.[1,9] D.[1,3]

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函數(shù)為偶函數(shù),對任意的都有 成立,則由大到小的順序為 .[

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是方程的解,則屬于區(qū)間 ( )

A. B. C. D.

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過點,在軸、軸上的截距分別為,且滿足的直線方程為 .

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(本題滿分12分)已知方程表示一個圓.

(1)求實數(shù)的取值范圍;

(2)求圓心的軌跡方程.

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(本小題14分)為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識,增強環(huán)保意識,某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識競賽”,共有900名學(xué)生參加了這次競賽.為了解本次競賽成績情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(得分均為整數(shù),滿分為100分)進行統(tǒng)計.請你根據(jù)尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖,解答下列問題:

(Ⅰ)填充頻率分布表的空格(將答案直接填在表格內(nèi));

分組

頻數(shù)

頻率

50.5?60.5

4

0.08

60.5?70.5

0.16

70.5?80.5

10

80.5?90.5

16

0.32

90.5?100.5

合計

50

1.00

(Ⅱ)補全頻數(shù)直方圖;

(Ⅲ)學(xué)校決定成績在75.5?85.5分的學(xué)生為二等獎,問該校獲得二等獎的學(xué)生約為多少人?

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