已知點(diǎn)O（0，0），A（0，b），B（a，a3）．若△AOB為直角三角形，則必有（　�。�
分析：根據(jù)
AB
=（a，a3-b），
OA
=（0，b），
OB
=（a，a3），且ab≠0分以下三種情況利用垂直與數(shù)量積的關(guān)系即可得出．
解答：解：∵
AB
=（a，a3-b），
OA
=（0，b），
OB
=（a，a3），且ab≠0
若
OA
⊥
OB
，則
OA
•
OB
=ba3=0，∴a=0或b=0，但是ab≠0，應(yīng)舍去；
若
OA
⊥
AB
，則
OA
•
AB
=b（a3-b）=0，∵b≠0，∴b=a3≠0；
若
OB
⊥
AB
，則
OB
•
AB
=a2+a3（a3-b）=0，得1+a4-ab=0，即 b-a3-
1
a
=0
綜上可知：△OAB為直角三角形，則必有（b-a3）（b-a3-
1
a
）=0
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：熟練掌握垂直與數(shù)量積的關(guān)系、分類討論的思想方法是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)已知點(diǎn)O（0，0），A（1，2），B（4，5）及
OP
=
OA
+t
AB
．求：t為何值時(shí)，P在x軸上？P在y軸上？P在第二象限？

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知點(diǎn)O（0，0）A（1，2）及B（4，5）及
OP
=
OA
+t
OB
，試問：
（1）當(dāng)t為何值時(shí)，點(diǎn)P在x軸上？點(diǎn)P在y軸上？點(diǎn)P在第三象限？
（2）四邊形OABP是否能構(gòu)成平行四邊形？若能，求出t的值；若不能，說(shuō)明理由．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2007•深圳一模）已知點(diǎn)H（-3，0），點(diǎn)P在y軸上，點(diǎn)Q在x軸的正半軸上，點(diǎn)M在直線PQ上，且滿足
HP
•
PM
=0，
PM
=-
3
2
MQ
．
（Ⅰ）當(dāng)點(diǎn)P在y軸上移動(dòng)時(shí)，求點(diǎn)M的軌跡C；
（Ⅱ）過(guò)定點(diǎn)D（m，0）（m＞0）作直線l交軌跡C于A、B兩點(diǎn)，E是D點(diǎn)關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)O的對(duì)稱點(diǎn)，求證：∠AED=∠BED；
（Ⅲ）在（Ⅱ）中，是否存在垂直于x軸的直線l'被以AD為直徑的圓截得的弦長(zhǎng)恒為定值？若存在求出l'的方程；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知點(diǎn)O（0，0），A（1，2），B（4，5），且
OP
=
OA
+t
AB
（t∈R），求：
（1）t為何值時(shí)，點(diǎn)P在x軸上；
（2）四邊形OABP能否成為平行四邊形？若能，求出相應(yīng)的t值；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知點(diǎn)O（0，0），A（1，-2），動(dòng)點(diǎn)P滿足|PA|=3|PO|，則點(diǎn)P的軌跡方程是（　�。�
A、8x2+8y2+2x-4y-5=0B、8x2+8y2-2x-4y-5=0C、8x2+8y2-2x+4y-5=0D、8x2+8y2+2x+4y-5=0

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案