已知命題p:?x∈[1,2],x2-a≥0,命題q:?x∈R使x2+2ax+2-a=0,若命題“p且q”為真,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
A、{a|-1<a<1或a>1}
B、{a|a≥1}
C、{a|-2≤a≤1}
D、{a|a≤-2或a=1}
考點(diǎn):復(fù)合命題的真假
專題:簡(jiǎn)易邏輯
分析:求出命題p與q成立時(shí),a的范圍,然后推出命題P且q是假命題的條件,推出結(jié)果.
解答: 解:命題p:“?x∈[1,2],x2-a≥0”,a≤1;
命題q:“?x∈R”,使“x2+2ax+2-a=0”,所以△=4a2-4(2-a)≥0,所以a≥1或a≤-2;
命題P且q為真命題,兩個(gè)都是真命題,
當(dāng)兩個(gè)命題都是真命題時(shí),
a≤1
a≥1或a≤-2
,解得{a|a≤-2或a=1}.
所以所求a的范圍是{a|a≤-2且a=1}.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查復(fù)合命題的真假的判斷,考查基本知識(shí)的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

定義:F(x,y)=yx(x>0,y>0),設(shè)數(shù)列{an}滿足an=
F(n,1)
F(2,n)
,設(shè)Sn為數(shù)列{
anan+1
}的前n項(xiàng)和,則Sn
 
1(填“>”、“=”、“<”).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),且當(dāng)x>0時(shí),f(x)=2x-3,則f(-2)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于函數(shù)f(x)=4sin(2x+
π
3
)(x∈R)有下列命題,其中正確的是
 

①y=f(x)的表達(dá)式可改寫(xiě)為y=4cos(2x-
π
6
);
②y=f(x)的圖象關(guān)于點(diǎn)(-
π
6
,0)對(duì)稱;
③y=f(x)的最小正周期為2π;
④y=f(x)的圖象的一條對(duì)稱軸為x=-
π
6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=logax-x+1(a>0,且a≠1)
(1)若a=e,求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若f(x)>0在區(qū)間(1,2)上恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A={x|-2<x<-1或x>
1
2
),B={x|x2+ax+b≤0)且A∪B={x|x+2>0},A∩B={x|
1
2
<x≤3},求a,b的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在等差數(shù)列{an}中,S10=140,其中奇數(shù)項(xiàng)之和為125,則a6=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

數(shù)列(an),(bn)是等差數(shù)列,Tn、Sn分別是數(shù)列(an),(bn)的前n項(xiàng)和,且
Sn
Tn
=
n
2n-1
,則
a6
b6
=( 。
A、
6
11
B、
7
13
C、
11
21
D、
12
23

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用二分法求函數(shù)f(x)=x3+x2-2x-2的一個(gè)零點(diǎn),依次計(jì)算得到如表函數(shù)值:
f(1)=-2f(1.5)=0.625
f(1.25)=-0.984f(1.375)=-0.260
f(1.438)=0.165f(1.4065)=-0.052
那么方程x3+x2-2x-2=0的一個(gè)近似根在下列哪兩數(shù)之間( 。
A、1.25~1.375
B、1.375~1.4065
C、1.4065~1.438
D、1.438~1.5

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同步練習(xí)冊(cè)答案