如下圖所示的幾何體，其俯視圖正確的是

  

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


設(shè)二次方程有兩個(gè)實(shí)根和，且滿足．

（1）試用表示；

（2）求證：是等比數(shù)列；

（3）當(dāng)時(shí)，求數(shù)列的通項(xiàng)公式．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


為提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，某地區(qū)舉辦了小學(xué)生“數(shù)獨(dú)比賽”.比賽成績共有90分，70分，60分，40分，30分五種，按本次比賽成績共分五個(gè)等級(jí)．從參加比賽的學(xué)生中隨機(jī)抽取了30名學(xué)生，并把他們的比賽成績按這五個(gè)等級(jí)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，得到如下數(shù)據(jù)表：

成績等級(jí)

A

B

C

D

E

成績（分）

90

70

60

40

30

人數(shù)（名）

4

6

10

7

3

（Ⅰ）根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，試估計(jì)從本地區(qū)參加“數(shù)獨(dú)比賽”的小學(xué)生中任意抽取一人，其成績等級(jí)為“ 或”的概率；

（Ⅱ）根據(jù)（Ⅰ）的結(jié)論，若從該地區(qū)參加“數(shù)獨(dú)比賽”的小學(xué)生（參賽人數(shù)很多）中任選3人，記表示抽到成績等級(jí)為“或”的學(xué)生人數(shù)，求的分布列及其數(shù)學(xué)期望；

（Ⅲ）從這30名學(xué)生中，隨機(jī)選取2人，求“這兩個(gè)人的成績之差大于分”的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在△中，三個(gè)內(nèi)角，，的對邊分別為，，，且．

（Ⅰ）求角；

（Ⅱ）若，求的最大值．

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設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)?i>A，值域?yàn)?i>B，則=

A．           B．            C．              D．

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不等式的解集是            ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在正項(xiàng)等比數(shù)列中，公比，且和的等比中項(xiàng)是2．

(1) 求數(shù)列的通項(xiàng)公式；

(2) 若，判斷數(shù)列的前項(xiàng)和是否存在最大值，若存在，求出使最大時(shí)的值；若不存在，請說明理由。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，已知平面，平面，為的中點(diǎn)，若

．

（Ⅰ）求證：平面；

（Ⅱ）求證：平面平面．

 


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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某程序框圖如圖所示，則該程序運(yùn)行后輸出k的值是_________．

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