將5名實(shí)習(xí)老師全部分配到高三年級(jí)的3個(gè)班實(shí)習(xí)，每班至少1名，最多2名，則不同的分配方案有（   ）
A．30種B．90種C．180種D．270種
B

試題分析：解：將5名實(shí)習(xí)教師分配到高一年級(jí)的3個(gè)班實(shí)習(xí)，每班至少1名，最多2名，則將5名教師分成三組，一組1人，另兩組都是2人，有 =15種方法，再將3組分到3個(gè)班，共有15•A33=90種不同的分配方案，故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查排列、組合的綜合運(yùn)用，注意此類題目一般順序?yàn)橄冉M合、再排列．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

在的展開(kāi)式中，求
（1）常數(shù)項(xiàng)；
（2）系數(shù)最大的項(xiàng).

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

設(shè)有編號(hào)為1，2，3，4，5的五個(gè)球和編號(hào)為1，2，3，4，5的五個(gè)盒子，現(xiàn)將這5 個(gè)球投放在這5個(gè)盒內(nèi)，要求每個(gè)盒內(nèi)投放一個(gè)球，并且恰有兩個(gè)球的編號(hào)與盒子的編號(hào)相同，則這樣的投放方法的總數(shù)為（    ）
A．20B．30C．60D．120

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

有4個(gè)不同的球，四個(gè)不同的盒子，把球全部放入盒內(nèi)．
（1）共有多少種放法？
（2）恰有一個(gè)盒子不放球，有多少種放法？
（3）恰有一個(gè)盒內(nèi)放2個(gè)球，有多少種放法？
（4）恰有兩個(gè)盒不放球，有多少種放法？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

將7個(gè)不同的小球全部放入編號(hào)為2 和3 的兩個(gè)小盒子里，使得每個(gè)盒子里的球的個(gè)數(shù)不小于盒子的編號(hào)，則不同的放球方法共有____________ 種(用數(shù)字作答) .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某中學(xué)在高一年級(jí)開(kāi)設(shè)了門選修課，每名學(xué)生必須參加這門選修課中的一門，對(duì)于該年級(jí)的甲、乙、丙名學(xué)生，這名學(xué)生選擇的選修課互不相同的概率是           (結(jié)果用最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)表示)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

由數(shù)字1,2,3,4,5組成沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的五位數(shù)，其中偶數(shù)共有            （    ）
A．60個(gè)B．48個(gè)C．36個(gè)D．24個(gè)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

從點(diǎn)到點(diǎn)的路徑如圖所示，則不同的最短路徑共有　　 　　條．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示是某個(gè)區(qū)域的街道示意圖（每個(gè)小矩形的邊表示街道），那么從A到B的最短線路有（   ）條
A．100B．400
C．200D．250

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同步練習(xí)冊(cè)答案