某程序框圖如圖所示,現(xiàn)將輸出值依次記為：若程序運行

中輸出的一個數(shù)組是,則數(shù)組中的（ ）

A． B． C． D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆湖北七市教研協(xié)作體高三4月聯(lián)考試數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

已知函數(shù)（為常數(shù)， ， ）在處取得最大值，則函數(shù)是（ ）

A. 奇函數(shù)且它的圖象關(guān)于點對稱 B. 偶函數(shù)且它的圖象關(guān)于點對稱

C. 奇函數(shù)且它的圖象關(guān)于點對稱 D. 偶函數(shù)且它的圖象關(guān)于點對稱

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆湖南省四大名校高三3月聯(lián)考數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：填空題

設(shè)函數(shù),若為奇函數(shù),則的值為 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆湖南省四大名校高三3月聯(lián)考數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：解答題

（本小題滿分12分）如圖,在平面直角坐標(biāo)系中, 已知分別是橢圓的左、右焦點分別是橢圓的左、右頂點,為線段的中點, 且.

（1）求橢圓的方程；

（2）若為橢圓上的動點(異于點),連接并延長交橢圓于點,連接、并分別延

長交橢圓于點連接,設(shè)直線、的斜率存在且分別為、,試問是否存在常數(shù),使

得恒成立？若存在,求出的值；若不存在,說明理由.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆湖南省四大名校高三3月聯(lián)考數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：填空題

若拋物線的準(zhǔn)線經(jīng)過雙曲線的一個焦點,則 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆湖南省四大名校高三3月聯(lián)考數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

以下四個命題中：

①在回歸分析中, 可用相關(guān)指數(shù)的值判斷的擬合效果,越大,模型的擬合效果越好；

②兩個隨機變量的線性相關(guān)性越強,相關(guān)系數(shù)的絕對值越接近；

③若數(shù)據(jù)的方差為,則的方差為；

④對分類變量與的隨機變量的觀測值來說, 越小,判斷“與有關(guān)系”的把握程度越大.

其中真命題的個數(shù)為（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆黑龍江哈爾濱一中高三第二次模擬考試數(shù)學(xué)（理）卷（解析版） 題型：解答題

高三十二班同學(xué)設(shè)計了一個如圖所示的“蝴蝶形圖案”（陰影區(qū)域）來預(yù)示在6月的高考中，同學(xué)們展翅高飛，其中是過拋物線的焦點的兩條弦，且，點為軸上一點，記，其中為銳角．

（1）求拋物線的方程；

（2）當(dāng)“蝴蝶形圖案”的面積最小時，求的大小．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆黑龍江哈爾濱一中高三第二次模擬考試數(shù)學(xué)（理）卷（解析版） 題型：選擇題

命題：“”的否定為（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆河北滄州市高三4月調(diào)研數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

函數(shù)的值域為（ ）

A． B． C． D．

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同步練習(xí)冊答案