已知圓內(nèi)接△ABC中,D為BC上一點,且△ADC為正三角形,點E為BC的延長線上一點,AE為圓O的切線.
(Ⅰ)求∠BAE 的度數(shù);
(Ⅱ)求證:CD2=BD•EC.
考點:相似三角形的判定
專題:選作題,立體幾何
分析:(Ⅰ)證明∠EBA=∠EAC,可得∠EAB=∠ECA,利用△ADC為正三角形,即可求∠BAE 的度數(shù);
(Ⅱ)先證明△ABD∽△EAC,可得AD•CA=BD•EC,再結(jié)合△ACD為等邊三角形,所以AD=AC=CD,即可得出結(jié)論
解答: 證明:(Ⅰ)在△EAB與△ECA中,
因為AE為圓O的切線,
所以∠EBA=∠EAC
因為∠E公用,
所以∠EAB=∠ECA,
因為△ADC為正三角形,
所以∠BAE=∠ECA=120°;
(Ⅱ)因為AE為圓O的切線,所以∠ABD=∠CAE.             
因為△ACD為等邊三角形,所以∠ADC=∠ACD,
所以∠ADB=∠ECA,所以△ABD∽△EAC.               
所以
AD
BD
=
EC
CA
,即AD•CA=BD•EC.                      
因為△ACD為等邊三角形,所以AD=AC=CD,
所以CD2=BD•EC.
點評:本題考查三角形相似的判斷,考查圓的切線的性質(zhì),考查學生分析解決問題的能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在邊長為e(e為自然對數(shù)的底數(shù))的正方形區(qū)域的A處于C處各有一個通信基站,其信號覆蓋范圍分別為如圖所示的陰影區(qū)域.該正方形區(qū)域內(nèi)無其它信號來源且這兩個基站工作正常,若在該正方形區(qū)域內(nèi)隨機選擇一個地點,則該地點無信號的概率為(  )
A、
2
e2
B、1-
2
e2
C、
1
e
D、1-
1
e

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設(shè)等差數(shù)列{an}的公差為d,且a3=2,若數(shù)列{2 a1an}為遞增數(shù)列,則公差d的取值范圍是(  )
A、d<0B、d>1
C、d>1或d<0D、0<d<1

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

福利彩票“雙色球”中,紅球號碼有編號為01,02,…,33的33個個體組成,某彩民利用下面的隨機數(shù)表選取6組數(shù)作為6個紅球的編號,選取方法是從隨機數(shù)表第1行的第6列和第7列數(shù)字開始由左到右依次選取兩個數(shù)字,則選出來的第6個紅球的編號為( 。
A、23B、09C、02D、17

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}的公差為d(d>0),a1=1,S5=35,則d的值為( 。
A、3B、-3C、2D、4

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某班元旦迎新有獎活動中有一節(jié)目,參與者同時擲出三個各面分別標有數(shù)字1,2,3,4且質(zhì)地均勻的小正四面體,規(guī)定:每位參與者只擲一次,選取著地一面的數(shù)字,如果擲出所取的三個數(shù)字都不相同,如“1、2、3”,“1、2、4”等情形為獲獎.
(1)求參與者獲獎的概率;
(2)獲獎一次得到十元的獎品,否則得到紀念獎2元的獎品.求甲、乙兩位參與者總的獎品金額恰為12元的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

對于實數(shù)x,[x]表示不超過x的最大整數(shù),觀察下列等式:
[
1
]+[
2
]+[
3
]=3
[
4
]+[
5
]+[
6
]+[
7
]+[
8
]=10
[
9
]+[
10
]+[
11
]+[
12
]+[
13
]+[
14
]+[
15
]=21

按照此規(guī)律第n個等式的等號右邊的結(jié)果為
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù) f(x)=x2+4|x-a|(x∈R).
(Ⅰ)存在實數(shù)x1、x2∈[-1,1],使得f(x1)=f(x2)成立,求實數(shù)a的取值范圍;
(Ⅱ)對任意的x1、x2∈[-1,1],都有|f(x1)-f(x2)|≤k成立,求實數(shù)k的最小值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

為了研究某種細菌在特定環(huán)境下,隨時間變化繁殖情況,得如下實驗數(shù)據(jù):
天數(shù)t(天)34567
繁殖個數(shù)y(千個)2.5344.56
(1)求y關(guān)于t的線性回歸方程;
(2)利用(1)中的回歸方程,預(yù)測t=8時,細菌繁殖個數(shù).
附:回歸直線的斜率和截距的最小二乘法估計公式分別為:
b
=
n
i=1
(ti-
.
t
)(yi-
.
y
)
n
i=1
(ti-
.
t
)2
,
a
=
.
y
-
b
.
t

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