【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD為梯形,AD∥BC,AB=BC=CD=1,DA=2,DP⊥平面ABP,O,M分別是AD,PB的中點.
(Ⅰ)求證:PD∥平面OCM;
(Ⅱ)若AP與平面PBD所成的角為60°,求線段PB的長.

【答案】解:(Ⅰ)連接BD交OC與N,連接MN.

因為O為AD的中點,AD=2,

所以O(shè)A=OD=1=BC.

又因為AD∥BC,

所以四邊形OBCD為平行四邊形,

所以N為BD的中點,因為M為PB的中點,

所以MN∥PD.

又因為MN平面OCM,PD平面OCM,

所以PD∥平面OCM.

(Ⅱ)由四邊形OBCD為平行四邊形,知OB=CD=1,

所以△AOB為等邊三角形,所以∠A=60°,

所以 ,即AB2+BD2=AD2,即AB⊥BD.

因為DP⊥平面ABP,所以AB⊥PD.

又因為BD∩PD=D,所以AB⊥平面BDP,

所以∠APB為AP與平面PBD所成的角,即∠APB=60°,

所以


【解析】(Ⅰ)連接BD交OC與N,連接MN.證明MN∥PD.然后證明PD∥平面OCM.(Ⅱ)通過計算證明AB⊥BD.AB⊥PD.推出AB⊥平面BDP,說明∠APB為AP與平面PBD所成的角,然后求解即可.
【考點精析】通過靈活運用直線與平面平行的判定和空間角的異面直線所成的角,掌握平面外一條直線與此平面內(nèi)的一條直線平行,則該直線與此平面平行;簡記為:線線平行,則線面平行;已知為兩異面直線,A,C與B,D分別是上的任意兩點,所成的角為,則即可以解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校為評估新教改對教學(xué)的影響,挑選了水平相當?shù)膬蓚平行班進行對比實驗.甲班采用創(chuàng)新教法,乙班仍采用傳統(tǒng)教法,一段時間后進行水平測試,成績結(jié)果全部落在[60,100]區(qū)間內(nèi)(滿分100分),并繪制頻率分布直方圖如圖,兩個班人數(shù)均為60人,成績80分及以上為優(yōu)良.
(1)根據(jù)以上信息填好2×2聯(lián)表,并判斷出有多大的把握認為學(xué)生
(2)成績優(yōu)良與班級有關(guān)?
(3)以班級分層抽樣,抽取成績優(yōu)良的5人參加座談,現(xiàn)從5人中隨機選3人來作書面發(fā)言,求發(fā)言人至少有2人來自甲班的概率.(以下臨界值及公式僅供參考)

P(k2≥k0

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

k0

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

k2= ,n=a+b+c+d.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】里約熱內(nèi)盧奧運會正在如火如荼的進行,奧運會紀念品銷售火爆,已知某種紀念品的單價是5元,買x(x∈{1,2,3,4,5})件該紀念品需要y元.試用函數(shù)的三種表示法表示函數(shù)y=f(x).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列{an}的前n項的和為Sn , 且Sn+ an=1(n∈N*
(1)求{an}的通項公式;
(2)設(shè)bn=﹣log3(1﹣Sn),設(shè)Cn= ,求數(shù)列{Cn}的前n項的和Tn

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù) ,且 .
(1)試求 的值;
(2)用定義證明函數(shù) 上單調(diào)遞增;
(3)設(shè)關(guān)于 的方程 的兩根為 ,試問是否存在實數(shù) ,使得不等式 對任意的 恒成立?若存在,求出 的取值范圍;若不存在說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在直角坐標系xOy中,直線l過點M(3,4),其傾斜角為45°,圓C的參數(shù)方程為 .再以原點為極點,以x正半軸為極軸建立極坐標系,并使得它與直角坐標系xoy有相同的長度單位.
(1)求圓C的極坐標方程;
(2)設(shè)圓C與直線l交于點A、B,求|MA||MB|的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知f(x)=xlnx,g(x)=x3+ax2﹣x+2.
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)對任意x∈(0,+∞),2f(x)≤g′(x)+2恒成立,求實數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知直線y=-x+5的傾斜角是直線l的傾斜角的大小的5倍,分別求滿足下列條件的直線l的方程.

(1)過點P(3,-4);

(2)在x軸上截距為-2;

(3)在y軸上截距為3.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在直角坐標系xOy中,直線l1的參數(shù)方程為 ,(t為參數(shù)),直線l2的參數(shù)方程為 ,(m為參數(shù)).設(shè)l1與l2的交點為P,當k變化時,P的軌跡為曲線C.
(1)寫出C的普通方程;
(2)以坐標原點為極點,x軸正半軸為極軸建立極坐標系,設(shè)l3:ρ(cosθ+sinθ)﹣ =0,M為l3與C的交點,求M的極徑.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案