下列四個命題：①若直線a、b是異面直線，b、c是異面直線，則a、c是異面直線；②若直線a、b相交，b、c相交，則a、c相交；③若a∥b，則a、b與c所成的角相等；④若a⊥b，b⊥c，則a∥c。其中真命題的個數(shù)是（    ）

A．4          B．3        C．2        D．1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年浙江省杭州地區(qū)七校高二下學(xué)期期中聯(lián)考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知圓C的圓心在坐標(biāo)原點，且被直線3x＋4y＋15＝0截得的弦長為8

（Ⅰ）試求圓C的方程；

（Ⅱ）當(dāng)P在圓C上運動時，點D是P在x軸上的投影，M為線段PD上一點，且|MD|＝|PD|.求點M的軌跡方程；

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省高一下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本小題滿分14分）

某地區(qū)有小學(xué)21所，中學(xué)14所，大學(xué)7所，現(xiàn)采用分層抽樣的方法從這些學(xué)校中抽取6所學(xué)校對學(xué)生進行視力調(diào)查．

（1）求應(yīng)從小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)中分別抽取的學(xué)校數(shù)目；

（2）若從抽取的6所學(xué)校中隨機抽取2所學(xué)校做進一步數(shù)據(jù)分析．

（ⅰ）列出所有可能的抽取結(jié)果；

（ⅱ）求抽取的2所學(xué)校均為小學(xué)的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省高一下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知樣本數(shù)據(jù)1，2，4，3，5，下列說法不正確的是 （ ）

A、平均數(shù)是3 B、中位數(shù)是4 C、極差是4 D、方差是2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在三棱錐中，⊥底面，是的中點，已知∠＝，，，，求：（1）三棱錐的體積；（2）異面直線與所成的角的余弦值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


正方體ABCD－A1B1C1D1中，E、F分別是線段BC、C1D的中點，則直線A1B與直線EF的位置關(guān)系是(　　)

A．相交              B．平行

C．異面              D．以上都有可能

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 例2.已知平行四邊形與平行四邊形共邊，、分別在對角線、上，且．　求證：平面 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若一個長方體共頂點的三個面的面積分別是、 、 ，求這個長方體的對角線長與體積

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


（3）直線與平面垂直的性質(zhì)

類別

語言表述

圖示

字母表示

作用

性質(zhì)

（1）若一條直線與一個平面垂直，則這條直線垂直于平面內(nèi)的__ 直線

證兩條直線垂直

（2）如果兩條直線__________一個平面，那么這兩條直線平行

證兩條直線平行

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同步練習(xí)冊答案