設數(shù)列{an}滿足a1=5,且對任意整數(shù)n,總有(an+1+3)(an+3)=4an+4成立,則數(shù)列{an}的前2015項的和為
 
考點:數(shù)列的求和
專題:等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:由已知利用遞推思想求出數(shù)列{an}是以4為周期的數(shù)列,且a1+a2+a3+a4=-
5
3
,由此能求出數(shù)列{an}的前2015項的和.
解答: 解:∵數(shù)列{an}滿足a1=5,且對任意整數(shù)n,總有(an+1+3)(an+3)=4an+4成立,
∴8(a2+3)=24,解得a2=0,
3(a3+3)=4,解得a3=-
5
3

4
3
(a4+3)=-
8
3
,解得a4=-5,
-2(a5+3)=-16,解得a5=5.
∴數(shù)列{an}是以4為周期的數(shù)列,且a1+a2+a3+a4=-
5
3
,
2015=503×4+3,
∴S2015=503×(-
5
3
)+5+0-
5
3
=-835.
故答案為:-835.
點評:本題考查數(shù)列{an}的前2015項的和的求法,是基礎題,解題時要認真審題,注意數(shù)列的周期性質(zhì)的合理運用.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在△ABC中,sinC=
1
2
,a=2
3
,b=2,求邊c的長為
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖是某市今年1月份前30天空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI)的趨勢圖.

(1)根據(jù)該圖數(shù)據(jù)在答題卷中完成頻率分布表,并在圖4中補全這些數(shù)據(jù)的頻率分布直方圖;
分組頻數(shù) 頻率 
[20,40)  
[40,60)  
[60,80)  
[80,100)  
[100,120)  
[120,140)  
[140,160)  
[160,180)  
[180.200]  
 合計 30 1
(2)當空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI)小于100時,表示空氣質(zhì)量優(yōu)良.某人隨機選擇當月(按30天計)某一天到達該市,根據(jù)以上信息,能否認為此人到達當天空氣質(zhì)量優(yōu)良的可能性超過60%?

(圖中縱坐標1/300即
1
300
,以此類推)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設函數(shù)g(x)=(x+1)ln(x+1)-x,f(x)=a(x+1)2•ln(x+1)+bx,曲線y=f(x)在原點(0,0)處的切線方程為y=0,且經(jīng)過點(e-1,e2-e+1).
(1)求y=f(x)的表達式,并證明:當x≥0時,g(x)≥0;
(2)若當x≥0時,f(x)≥mx2恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2sin(ωx-
π
6
)-
1
2
(ω>0)和g(x)=
1
2
cos(2x+φ)+1圖象的對稱軸完全相同,若x∈[0,
π
2
],則f(x)的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知a,b,c為正實數(shù).
(I)若ab(a+b)=2,求a+b的最小值;
(Ⅱ)若abc(a+b+c)=1,求(a+b)(b+c)的最小值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知m=cos(-4),n=sin(-4),則( 。
A、m>nB、m<n
C、m=nD、m與n的大小不確定

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且在區(qū)間[0,+∞)單調(diào)遞增,若實數(shù)a滿足f(log2a)+f(log 
1
2
a)≤2f(1),則a的取值范圍是( 。
A、[
1
2
,+∞)
B、[
1
2
,0)
C、[
1
2
,2]
D、(0,2]

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

不等式ax2-2x+3>0的解集為{x|-3<x<1},求ax2+2x+3<0的解集.

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