如圖,過圓x2+y2=4與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)A、B,作圓的切線AC、BD,再過圓上任意一點(diǎn)H作圓的切線,交AC、BD于C、D兩點(diǎn),設(shè)AD、BC的交點(diǎn)為R,
(1)求動(dòng)點(diǎn)R的軌跡E的方程;
(2)過曲線E的右焦點(diǎn)F作直線l交曲線E于M、N兩點(diǎn),交y軸于P點(diǎn),且記1,2,求證:λ12為定值.
解:(1)設(shè)點(diǎn)H的坐標(biāo)為(x0,y0),則x+y=4,
由題意可知y0≠0,且以H為切點(diǎn)的圓的切線的斜率為:-,
故切線方程為:y-y0=-(x-x0),
展開得x0x+y0y=x02+y02=4,
即以H為切點(diǎn)的圓的切線方程為:x0x+y0y=4,
∵A(-2,0),B(2,0),
將x=±2代入上述方程可得點(diǎn)C,D的坐標(biāo)分別為C(-2,),D(2,),
則lAD,①,
及l(fā)BC,②
將兩式相乘并化簡可得動(dòng)點(diǎn)R的軌跡E的方程為:x2+4y2=4,即+y2=1。
(2)由(1)知軌跡E為焦點(diǎn)在x軸上的橢圓且其右焦點(diǎn)為F(,0),
(ⅰ)當(dāng)直線l的斜率為0時(shí),M、N、P三點(diǎn)在x軸上,
不妨設(shè)M(2,0),N(-2,0),且P(0,0),
此時(shí)有|PM|=2,|MF|=2-,|PN|=2,|NF|=2+,
所以λ12=;
(ⅱ)當(dāng)直線l的斜率不為0時(shí),設(shè)直線MN的方程是:x=my+(m≠0),
則點(diǎn)P的坐標(biāo)為(0,-),
且設(shè)點(diǎn)M(x1,y1),N(x2,y2),
聯(lián)立消去x可得:(m2+4)y2+2my-1=0,
則y1+y2=,y1y2=,
λ12==-8(定值).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,過圓x2+y2=4與x的兩個(gè)交點(diǎn)A、B,作圓的切線AC、BD,再過圓上任意一點(diǎn)H作圓的切線,交AC、BD于C、D兩點(diǎn),設(shè)AD、BC的交點(diǎn)為R.
(1)求動(dòng)點(diǎn)R的軌跡E方程;
(2)過曲線E的右焦點(diǎn)作直線l交曲線E于M、N兩點(diǎn),交y軸于P點(diǎn),記
PM
=λ1
MF
,
PN
=λ2
NF
,求證:λ12為定值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•臨沂二模)如圖,過圓x2+y2=4與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)A、B作圓的切線AC、BD,再過圓上任意一點(diǎn)H作圓的切線,交AC、BD與C、D兩點(diǎn),設(shè)AD、BC的交點(diǎn)為R.
(I)求動(dòng)點(diǎn)R的軌跡E的方程;
(II)設(shè)E的上頂點(diǎn)為M,直線l交曲線E于P、Q兩點(diǎn),問:是否存在這樣的直線l,使點(diǎn)G(1,0)恰為△PQM的垂心?若存在,求出直線l的方程,若不存在,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:安徽省模擬題 題型:解答題

如圖,過圓x2+y2=4與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)A,B,作圓的切線AC,BD,再過圓上任意一點(diǎn)H作圓的切線,交AC,BD于C,D兩點(diǎn),設(shè)AD,BC的交點(diǎn)為R,
(Ⅰ)求動(dòng)點(diǎn)R的軌跡E的方程;
(Ⅱ)過曲線E的右焦點(diǎn)作直線l交曲線E于M,N兩點(diǎn),交y軸于P點(diǎn),且記,求證:λ12為定值。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年山東省臨沂市高考數(shù)學(xué)二模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

如圖,過圓x2+y2=4與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)A、B作圓的切線AC、BD,再過圓上任意一點(diǎn)H作圓的切線,交AC、BD與C、D兩點(diǎn),設(shè)AD、BC的交點(diǎn)為R.
(I)求動(dòng)點(diǎn)R的軌跡E的方程;
(II)設(shè)E的上頂點(diǎn)為M,直線l交曲線E于P、Q兩點(diǎn),問:是否存在這樣的直線l,使點(diǎn)G(1,0)恰為△PQM的垂心?若存在,求出直線l的方程,若不存在,說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案