已知函數(shù)f(x)=3x,f(a+2)=18,g(x)=3ax-4x+1,
(1)求實(shí)數(shù)a的值;
(2)若ma=1,求g(m)的值;
(3)求函數(shù)g(x)在
-2
,
0
上的最大值和最小值.
考點(diǎn):函數(shù)的最值及其幾何意義
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)由已知中f(x)=3x,f(a+2)=18,結(jié)合指數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)可得3a=2,化為對數(shù)式,可得實(shí)數(shù)a的值;
(2)若ma=1,則g(m)3-4log23+1,進(jìn)而根據(jù)指數(shù)和對數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)得到答案;
(3)g(x)=3ax-4x+1=2x-4x+1,令t=2x,(x∈
-2
,
0
),則t∈[
1
4
,1],則y=g(x)=2x-4x+1=-t2+t+1,進(jìn)而根據(jù)二次函數(shù)的圖象和性質(zhì),得到答案.
解答: 解:(1)∵f(x)=3x,
∴f(a+2)=3a+2=18,
∴3a=2,
∴a=log32
(2)若ma=1,
則m=log23,
∴g(m)=3-4log23+1=3-9+1=-5,
(3)g(x)=3ax-4x+1=2x-4x+1,
令t=2x,(x∈
-2
,
0
),則t∈[
1
4
,1],
則y=g(x)=2x-4x+1=-t2+t+1的圖象是開口朝下,且以直線x=
1
2
為對稱軸的拋物線,
故當(dāng)t=
1
2
,即x=-1時,函數(shù)g(x)取最大值
5
4

當(dāng)t=1,即x=0時,函數(shù)g(x)取最小值1.
點(diǎn)評:本題考查的知識點(diǎn)是函數(shù)的最值及其幾何意義,指數(shù)和對數(shù)的運(yùn)算性質(zhì),換元法思想,難度中檔.
練習(xí)冊系列答案
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已知函數(shù)f(x)=
x4+x2,x>0
cosx,x≤0
,則下列結(jié)論正確的是( 。
A、f(x)是偶函數(shù)
B、f(x)是(-∞,+∞)上的增函數(shù)
C、f(x)是周期函數(shù)
D、f(x)的值域?yàn)閇-1,+∞)

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給出下列三個命題:
①一條直線垂直于一個平面內(nèi)的三條直線,則這條直線和這個平面垂直;
②一條直線與一個平面內(nèi)的任何直線所成的角相等,則這條直線和這個平面垂直;
③一條直線在平面內(nèi)的射影是一點(diǎn),則這條直線和這個平面垂直.
其中正確的個數(shù)是(  )
A、0B、1C、2D、3

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同時拋擲三枚硬幣,計(jì)算:
(1)恰有一枚出現(xiàn)正面的概率;
(2)至少有兩枚出現(xiàn)正面的概率.

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下列圖象中最左邊是高青到張店71路公共汽車收支差額y與乘客量x的圖象,則圖①圖②圖③的實(shí)線所表達(dá)的實(shí)際意義是( 。
A、①是票價不變降低成本,②是成本不變提高票價,③是降低成本提高票價
B、①是成本不變提高票價,②是票價不變降低成本,③是降低成本提高票價
C、①是降低成本提高票價,②是票價不變降低成本,③是票價不變降低成本
D、①是成本不變提高票價,②是降低成本提高票價,③是降低成本提高票價

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

正項(xiàng)等比數(shù)列{an}中,a2=3,a6=243,Sn為等差數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和,b1=3,S5=35.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}和{bn}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè)cn=anbn,求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和為Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}滿足:a1=1,an+1=2an+3(n∈N*),則a10=(  )
A、210-3
B、211-3
C、212-3
D、213-3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題,能得出直線m與平面α平行的是( 。
A、直線m與平面α內(nèi) 所有直線平行
B、直線m 與平面α內(nèi)無數(shù)條直線平行
C、直線m與平面α沒有公共點(diǎn)
D、直線m與平面α內(nèi)的一條直線平行

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=2x-5在R上的單調(diào)性是( 。
A、增函數(shù)B、減函數(shù)
C、不增不減D、無法確定

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同步練習(xí)冊答案