作出函數(shù)y=loga（-x）與y=-ax（a＞0，a≠1）在同一坐標(biāo)系中的圖象．
考點：對數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)
專題：作圖題
分析：先求出函數(shù)的定義域，再討論a＞1，0＜a＜1時的情況，從而畫出函數(shù)的圖象．
解答： 解：由題意得：-x＞0，則：x＜0，
a＞1時：
，
0＜a＜1時，
．
點評：本題考查了對數(shù)函數(shù)圖象的圖象及性質(zhì)，考查函數(shù)的對稱性，是一道基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，四棱錐P-ABCD的底面是正方形，PD⊥底面ABCD，點E在棱PB上．
（1）求證平面AEC⊥平面PDB；
（2）當(dāng)PD=
3
AB，且E為PB中點時，求AE與平面PDB所成角的正切值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知a+b＞0，用分析法證明：
a2+b2
≥
2
2
（a+b）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
1
3
x3-ax2+（a2-1）x+1在區(qū)間（2，+∞）上是增函數(shù)，求a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D、E五名實習(xí)老師被隨機地分到甲、乙、丙、丁四個不同的學(xué)校實習(xí)，每個學(xué)校至少有一名實習(xí)老師．
（1）求A、B兩人同時到甲學(xué)校實習(xí)的概率；
（2）求A、B兩人不在同一個學(xué)校實習(xí)的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，⊙O是△ABC的外接圓，D是 
AC
的中點，BD交AC于E．
（1）若CD=2
3
，O到AC的距離為1，求⊙O的半徑r；
（2）求證：DC2=DE•DB．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）已知tanα=-4，求
4sinα+2cosα
3sinα+5cosα
的值；
（2）已知sin（3π+θ）=
1
3
，求
cos(π+θ)
cosθ[cos(π-θ)-1]
+
cos(θ-2π)
sin(θ-
3π
2
)cos(θ-π)-sin(
3π
2
+θ)
的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：如圖三角形ABC中，AB=AC，∠A=36°，∠1=∠2，AE=EB，ED交BC于F，求證：AC2=BC•BF．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法中：
①在△ABC中，若sinA＞sinB，則cosA＜cosB；
②已知數(shù)列{an}為等差數(shù)列，若m+n+p=q（m，n，p，q∈N*），則有am+an+ap=aq；
③已知數(shù)列{an}、{bn}為等比數(shù)列，則數(shù)列{an+bn}、{an•bn}也為等比數(shù)列；
④若0＜x＜
π
2
，則函數(shù)f（x）=cos2x-
3
2sin2x
的最大值為1-2
3
；
其中正確的是
 
（填正確說法的序號）

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