如圖,四棱錐P-ABCD的底面是正方形,PD⊥底面ABCD,點(diǎn)E在棱PB上.
(1)求證平面AEC⊥平面PDB;
(2)當(dāng)PD=
3
AB,且E為PB中點(diǎn)時,求AE與平面PDB所成角的正切值.
考點(diǎn):直線與平面所成的角,平面與平面垂直的判定
專題:空間位置關(guān)系與距離,空間角
分析:(1)要證明面面垂直首先要通過線面垂直來進(jìn)行轉(zhuǎn)化,然后找到線面垂直的充分條件即可.
(2)要求直線與平面的夾角,可以在線上找到一點(diǎn)作面的垂線,然后通過解三角形知識求解.
解答: 證明:如圖所示:

連接AC,BD交于O,ABCD的底面是正方形,
∴AC⊥BD,
∵四棱錐P-ABCD的底面是正方形,PD⊥底面ABCD AC?平面ABCD,
∴PD⊥AC,
PD∩BD=D,
∴AC⊥平面PBD,
∵AC?平面ACE,
∴平面AEC⊥平面PDB;
(2)由于E為PB中點(diǎn),連接OE,
由(1)得OE⊥AC,OE⊥BD,
∴∠EAC就是AE與平面PDB所成角,
設(shè)AB=1  PD=
3
AB,
PD=
3
,
∴AC=
2
  AO=
2
2
  OE=
3
2
,
在Rt△AOE中,tan∠AEO=
2
2
3
2
=
6
3
,
AE與平面PDB所成角的正切值為
6
3
點(diǎn)評:本題考查的知識點(diǎn):直線與平面垂直的性質(zhì)定理,直線與平面垂直的判定定理,直線與平面的夾角,解直角三角形知識,是高考的重點(diǎn)題型.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直線ρcosθ=2關(guān)于直線θ=
π
4
對稱的直線方程為( 。
A、ρcosθ=-2
B、ρsinθ=2
C、ρsinθ=-2
D、ρ=2sinθ

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lg(2sinxcosx),
(1)求它的定義域;
(2)判斷該函數(shù)是否具有奇偶性,并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
m
=(-x+lnx,1),
n
=(a,-3)(a∈R且a≠0),函數(shù)f(x)=
m
n

(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)y=f(x)的圖象在點(diǎn)(2,f(2))處的切線的斜率為l,問:m在什么范圍取值時,對于任意的t∈[1,2],函數(shù)g(x)=x3+x2[
m
2
+f′(x)]在區(qū)間(t,3)上總存在極值?
(3)當(dāng)a=2時,設(shè)函數(shù)h(x)=(p-2)x-
p+2e
x
-3,若在區(qū)間[1,e]上至少存在一個x0,使得h(x0)>f(x0)成立,試求實(shí)數(shù)p的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=sin(-2x+
π
3
).
(1)求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)當(dāng)y取最小值時x的取值集合.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a,b,c>0,a+b+c=1,求證:(a+
1
a
)(b+
1
b
)(c+
1
c
)≥
1000
27

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-(c+1)x+c(c∈R).
(1)解關(guān)于x的不等式f(x)<0;
(2)當(dāng)c=-2時,不等式f(x)>ax-5在(0,2)上恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax+xln|x+b|是奇函數(shù),且圖象在點(diǎn)(e,f(e))(e為自然對數(shù)的底數(shù))處的切線斜率為3.
(1)求實(shí)數(shù)a、b的值;
(2)若k∈Z,且k<
f(x)
x-1
對任意x>1恒成立,求k的最大值;
(3)當(dāng)n>m>1(n,m∈Z)時,證明:(mnnm>(nmmn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

作出函數(shù)y=loga(-x)與y=-ax(a>0,a≠1)在同一坐標(biāo)系中的圖象.

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同步練習(xí)冊答案