20.設(shè)Sn為數(shù)列{an}的前n項和,已知an=$\left\{\begin{array}{l}11,n=1\\ n+1,n≥2\end{array}$,n∈N*,則$\frac{S_n}{n}$的最小值為$\frac{23}{4}$.

分析 運用等差數(shù)列的求和公式,計算Sn,化簡$\frac{S_n}{n}$,再運用基本不等式,求得等號成立的條件,注意n為自然數(shù),計算n=3,4的數(shù)值,比較,即可得到所求最小值.

解答 解:Sn=a1+a2+a3+…+an=11+(3+4+…+n+1)
=11+$\frac{1}{2}$(n-1)(n+4)=$\frac{1}{2}$n2+$\frac{3}{2}$n+9,
則$\frac{S_n}{n}$=$\frac{1}{2}$n+$\frac{9}{n}$+$\frac{3}{2}$,
由$\frac{1}{2}$n+$\frac{9}{n}$≥2$\sqrt{\frac{n}{2}•\frac{9}{n}}$=3$\sqrt{2}$,
當(dāng)$\frac{1}{2}$n=$\frac{9}{n}$時,即n=3$\sqrt{2}$∉N*,等號成立,
由n=3時,$\frac{1}{2}$n+$\frac{9}{n}$=$\frac{9}{2}$,
n=4時,$\frac{1}{2}$n+$\frac{9}{n}$=$\frac{17}{4}$.
則$\frac{1}{2}$n+$\frac{9}{n}$的最小值為$\frac{17}{4}$.
可得$\frac{S_n}{n}$的最小值為$\frac{17}{4}$+$\frac{3}{2}$=$\frac{23}{4}$.
故答案為:$\frac{23}{4}$.

點評 本題考查等差數(shù)列的求和公式的運用,同時考查運用基本不等式求最值的方法,注意等號成立的條件和n為自然數(shù)的條件,考查運算能力,屬于中檔題和易錯題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.把正整數(shù)排列成三角形數(shù)陣(如圖甲),如果擦去第偶數(shù)行中的奇數(shù)和第奇數(shù)行中的偶數(shù),得到新的三角形數(shù)陣(如圖乙),再把圖乙中的數(shù)按從小到大的順序排成一列,得到一個數(shù)列{an},則a2012=( 。
A.3955B.3957C.3959D.3961

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.函數(shù)f(x)=$\sqrt{3+x}$+$\sqrt{1-x}$的定義域為[-3,1].

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.在等比數(shù)列{an}的前n項和為Sn,Sn=2n+r(r為常數(shù)),記bn=1+log2an
(1)求r的值;
(2)求數(shù)列{anbn}的前n項和Tn;
(3)記數(shù)列{$\frac{1}{_{n}}$}的前n項和為Pn,若對任意正整數(shù)n,都有P2n+1+$\frac{1}{n}$≤k+Pn,求實數(shù)k的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

15.若集合A={-3,0,1,2},B={-1,0,2},則A∩B={0,2}.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.函數(shù)f(x)=cos2x圖象的一個對稱中心是( 。
A.($\frac{π}{2}$,0)B.($\frac{π}{3}$,0)C.($\frac{π}{4}$,0)D.($\frac{π}{6}$,0)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.等差數(shù)列{an}滿足a3+a8=2,則該數(shù)列前10項和S10=10.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.閱讀如圖所示的程序框圖,解答下列問題:
(1)若輸入的n值為4,則輸出的結(jié)果為多少?
(2)寫出該程序框圖的功能.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.已知函數(shù)f(x)=|x-a|+4x(a>0)
(Ⅰ)當(dāng)a=2時,求不等式f(x)≥2x+1的解集;
(Ⅱ)若x∈R時,恒有f(2x)≥7x+a2-3,求實數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案