A. | $({-∞,\frac{1}{2}})$ | B. | $({0,\frac{1}{2}})$ | C. | $({\frac{1}{2},+∞})$ | D. | $({0,\frac{1}{2}}]$ |
分析 對f(x)求導(dǎo)數(shù),f′(x)=0有兩個(gè)不同的正實(shí)根x1,x2,由判別式以及根與系數(shù)的關(guān)系求出a的取值范圍.
解答 解:由題意,f(x)=x2-2x+1+alnx的定義域?yàn)椋?,+∞),
∴f′(x)=2x-2+$\frac{a}{x}$=$\frac{2{x}^{2}-2x+a}{x}$;
∵f(x)有兩個(gè)極值點(diǎn)x1,x2,
∴f′(x)=0有兩個(gè)不同的正實(shí)根x1,x2,
∵2x2-2x+a=0的判別式△=4-8a>0,解得a<$\frac{1}{2}$;
方程的兩根為x1=$\frac{1-\sqrt{1-2a}}{2}$,x2=$\frac{1+\sqrt{1-2a}}{2}$;
∴x1+x2=1,x1•x2=$\frac{a}{2}$>0,
∴a>0;
綜上,a的取值范圍為(0,$\frac{1}{2}$).
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查了利用函數(shù)的性質(zhì)求參數(shù)取值,考查轉(zhuǎn)化思想的應(yīng)用,是容易出錯(cuò)的題目.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (-∞,2] | B. | (-∞,-2]∪[2,+∞) | C. | [-2,+∞) | D. | [-2,2] |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ab<b2 | B. | ($\frac{1}{2}$)a>($\frac{1}{2}$)b | ||
C. | log${\;}_{\frac{1}{2}}$a>log${\;}_{\frac{1}{2}}$b | D. | a2>b2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 5000名學(xué)生是總體 | B. | 250名學(xué)生是總體的一個(gè)樣本 | ||
C. | 樣本容量是250 | D. | 每一名學(xué)生是個(gè)體 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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