17．對(duì)兩個(gè)具有相關(guān)關(guān)系的變量進(jìn)行研究時(shí)，首先要畫(huà)出這兩個(gè)變量的（　�。�
A．結(jié)構(gòu)圖B．散點(diǎn)圖C．等高條形圖D．殘差圖

分析 根據(jù)散點(diǎn)圖表示因變量隨自變量而變化的大致趨勢(shì)，據(jù)此可以選擇合適的函數(shù)對(duì)數(shù)據(jù)點(diǎn)進(jìn)行擬合，由此得出結(jié)論．

解答 解：用散點(diǎn)圖表示因變量隨自變量而變化的大致趨勢(shì)，據(jù)此可以選擇合適的函數(shù)對(duì)數(shù)據(jù)點(diǎn)進(jìn)行擬合；
所以對(duì)兩個(gè)具有相關(guān)關(guān)系的變量進(jìn)行研究時(shí)，首先要畫(huà)出這兩個(gè)變量的散點(diǎn)圖．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了散點(diǎn)圖與相關(guān)關(guān)系的變量問(wèn)題，是基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．設(shè)Tn為等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)之積，且a1=-6，${a_4}=-\frac{3}{4}$，則公比q=$\frac{1}{2}$，當(dāng)Tn最大時(shí)，n的值為4．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．已知復(fù)數(shù)z=$\frac{1}{i-1}$，則（　　）
A．z的實(shí)部為$\frac{1}{2}$B．z的虛部為-$\frac{1}{2}$i
C．|z|=$\frac{\sqrt{2}}{2}$D．z的共軛復(fù)數(shù)為$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{2}$i

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5．若復(fù)數(shù)z滿足（1+2i）z=（1-i），則|z|=（　�。�
A．$\frac{2}{5}$B．$\frac{3}{5}$C．$\frac{{\sqrt{10}}}{5}$D．$\sqrt{10}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖，ABCD是平行四邊形，已知$AB=2BC=4，BD=2\sqrt{3}$，BE=CE，平面BCE⊥平面ABCD．
（Ⅰ）證明：BD⊥CE；
（Ⅱ）若$BE=CE=\sqrt{10}$，求三棱錐B-ADE的高．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．閏年是指能被4整除但不能被100整除，或者能被400整除的年份．編寫(xiě)一個(gè)程序，判斷輸入的年份是否為閏年．

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9．（Ⅰ）已知x2-y2+2xyi=2i，求實(shí)數(shù)x、y的值；
（Ⅱ）關(guān)于x的方程3x2-$\frac{a}{2}$x-1=（10-x-2x2）i有實(shí)根，求實(shí)數(shù)a的值．

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6．如圖，在四棱錐P-ABCD中，底面ABCD是正方形，PA⊥底面ABCD，E、F、G分別為線段BC、PA、AB上的點(diǎn)，H為△PCD的重心，PA=AB=3，F(xiàn)A=BG=CE=1．
（1）求證：BF∥平面PDE；
（2）求異面直線GH與PE所成角的余弦值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．已知橢圓C：$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1（a＞b＞0）的離心率為$\frac{1}{2}$，過(guò)橢圓C的左焦點(diǎn)F且傾斜角為60°的直線與圓x2+y2=$\frac{^{2}}{{a}^{2}}$相切．
（I）求橢圓C的方程；
（Ⅱ）若直線l：y=kx+m與橢圓C相交于M，N兩點(diǎn)（M，N不是左、右頂點(diǎn)），若以MN為直徑的圓恰好過(guò)橢圓C的右頂點(diǎn)A，O為坐標(biāo)原點(diǎn)，若點(diǎn)P滿足2$\overrightarrow{OP}$=$\overrightarrow{OM}$+$\overrightarrow{ON}$，求直線AP的斜率的取值范圍．

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