已知無窮數(shù)列{an}的各項均為正整數(shù),Sn為數(shù)列{an}的前n項和.
(Ⅰ)若數(shù)列{an}是等差數(shù)列,且對任意正整數(shù)n都有Sn2=(Sn)2成立,求數(shù)列{an}的通項公式;
(Ⅱ)對任意正整數(shù)n,從集合{a1,a2,…,an}中不重復(fù)地任取若干個數(shù),這些數(shù)之間經(jīng)過加減運算后所得數(shù)的絕對值為互不相同的正整數(shù),且這些正整數(shù)與a1,a2,…,an一起恰好是1至Sn全體正整數(shù)組成的集合.
(。┣骯1,a2的值;
(ⅱ)求數(shù)列{an}的通項公式.
考點:數(shù)列與函數(shù)的綜合
專題:綜合題,點列、遞歸數(shù)列與數(shù)學(xué)歸納法
分析:(1)設(shè)公差為d,則有Sn=na1+
n(n+1)
2
d=n[
d
2
n+(a1-
d
2
)
],由已知可得[
d
2
n2+(a1-
d
2
)]
=[
d
2
n+(a1-
d
2
)]2
,即可解得數(shù)列{an}的通項公式;
(2)(i)記An={1,2,…Sn},顯然a1=S1=1,對于S2=a1+a2=1+a2,有A2={1,2,…S2}={1,a2,1+a2,|1-a2|}={1,2,3,4},即可解得a2的值.
(ii)由題意可知,Sn+1=Sn+(2Sn+1)=3Sn+1,又Sn+1+
1
2
=3(Sn+
1
2
),可得Sn=(S1+
1
2
)•3n-1-
1
2
=
1
2
•3n-
1
2
,即可求得an=Sn-Sn-1=3n-1
解答: (16分)
解:(1)設(shè)無窮等差數(shù)列{an}的公差為d,
則:Sn=na1+
n(n+1)
2
d=n[
d
2
n+(a1-
d
2
)
],
所以:Sn2=n2[
d
2
n2+(a1-
d
2
)]
(Sn)2=n2[
d
2
n+(a1-
d
2
)]2
,
則:[
d
2
n2+(a1-
d
2
)]
=[
d
2
n+(a1-
d
2
)]2
,
所以:
d
2
=
d2
4
a1-
d
2
=(a1-
d
2
)2
d(a1-
d
2
)=0
則an=1或an=2n-1,
(2)(i)記An={1,2,…Sn},顯然a1=S1=1,
對于S2=a1+a2=1+a2,
有A2={1,2,…S2}={1,a2,1+a2,|1-a2|}={1,2,3,4},
故1+a2=4,所以a2=3,
(ii)由題意可知,集合{a1,a2,…an}按上述規(guī)則,共產(chǎn)生Sn個正整數(shù).而集合{a1,a2,…an,an+1}按上述規(guī)則產(chǎn)生的Sn+1個正整數(shù)中,除1,2,…Sn這Sn個正整數(shù)外,
還有an+1,an+1+i,|an+1-i|(i=1,2,…Sn),共2Sn+1個數(shù).所以,Sn+1=Sn+(2Sn+1)=3Sn+1,
又Sn+1+
1
2
=3(Sn+
1
2
),
所以Sn=(S1+
1
2
)•3n-1-
1
2
=
1
2
•3n-
1
2

當(dāng)n≥2時,an=Sn-Sn-1=
1
2
3n-
1
2
-(
1
2
3n-1-
1
2
)
=3n-1而a1=1也滿足an=3n-1
所以,數(shù)列{an}的通項公式是an=3n-1
點評:本題主要考查了等差數(shù)列通項公式的求法,考查了數(shù)列與函數(shù)的綜合應(yīng)用,考查計算能力和轉(zhuǎn)化思想,屬于中檔題.
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已知復(fù)數(shù)z=(1-sinθ)+icosθ(θ∈[
π
2
,π]),則|z|等于( 。
A、cos
θ
2
-sin
θ
2
B、sin
θ
2
-cos
θ
2
C、
2
(cos
θ
2
-sin
θ
2
)
D、
2
(sin
θ
2
-cos
θ
2
)

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如圖所示,已知直角梯形ACDE所在的平面垂直于平面ABC,∠BAC=∠ACD=90°,AB=AC=AE=2ED=2a,F(xiàn)是BC的中點.
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甲、乙兩所學(xué)校高二年級分別有1200人,1000人,為了了解兩所學(xué)校全體高二年級學(xué)生在該地區(qū)四校聯(lián)考的數(shù)學(xué)成績情況,采用分層抽樣方法從兩所學(xué)校一共抽取了110名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,并作出了頻數(shù)分布統(tǒng)計表如下:
甲校:
分組[70,80)[80,90)[90,100)[100,110)
頻數(shù)34815
分組[110,120)[120,130)[130,140)[140,150]
頻數(shù)15x32
乙校:
分組[70,80)[80,90)[90,100)[100,110)
頻數(shù)1289
分組[110,120)[120,130)[130,140)[140,150]
頻數(shù)1010y3
(Ⅰ)計算x,y的值;
(Ⅱ)若規(guī)定考試成績在[120,150]內(nèi)為優(yōu)秀,請分別估計兩所學(xué)校數(shù)學(xué)成績的優(yōu)秀率;
(Ⅲ)若規(guī)定考試成績在[140,150]內(nèi)為特優(yōu),甲、乙兩所學(xué)校從抽取的5張?zhí)貎?yōu)試卷中隨機抽取兩張進行張貼表揚,求這兩張試卷來自不同學(xué)校的概率.

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在長方體ABCD-A1B1C1D1中,AB=BC=2,過A1、C1、B三點的平面截去長方體的一個角后,得到如圖所示的幾何體ABCD-A1C1D1,且這個幾何體的體積為10.
(Ⅰ)求棱AA1的長;
(Ⅱ)若A1C1的中點為O1,求異面直線BO1與A1D1所成角的余弦值.

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y
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1
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-
x
+3=0的解有
 
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