某數(shù)學(xué)老師對本校2013屆高三學(xué)生的高考數(shù)學(xué)成績按1:200進(jìn)行分層抽樣抽取了20名學(xué)生的成績,并用莖葉圖記錄分?jǐn)?shù)如圖所示,但部分?jǐn)?shù)據(jù)不小心丟失,同時得到如下所示的頻率分布表:
分?jǐn)?shù)段(分)[50,70)[70,90)[90,110)[110,130)[130,150)總計(jì)
頻數(shù)b
頻率a0.25
(1)求表中a,b的值及分?jǐn)?shù)在[90,100)范圍內(nèi)的學(xué)生人數(shù),并估計(jì)這次考試全校學(xué)生數(shù)學(xué)成績的及格率(分?jǐn)?shù)在[90,150)內(nèi)為及格):
(2)從成績在[100,120)范圍內(nèi)的學(xué)生中隨機(jī)選2人,求其中恰一人成績在[100,110)內(nèi)的概率.
考點(diǎn):古典概型及其概率計(jì)算公式,莖葉圖
專題:概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(1)由莖葉圖可知分?jǐn)?shù)在[50,70)范圍內(nèi)的有2人,在[110,130)范圍內(nèi)的有3人,由此能求出a,b的值及分?jǐn)?shù)在[90,100)范圍內(nèi)的學(xué)生人數(shù),并能估計(jì)這次考試全校學(xué)生數(shù)學(xué)成績的及格率.
(2)由莖葉圖可知分?jǐn)?shù)在[100,130)范圍內(nèi)的有6人,分?jǐn)?shù)在[100,110)范圍內(nèi)的有4人,由此能求出結(jié)果.
解答: 解:(1)由莖葉圖可知分?jǐn)?shù)在[50,70)范圍內(nèi)的有2人,
在[110,130)范圍內(nèi)的有3人,
∴a=
2
20
=0.1,b=3;分?jǐn)?shù)在[70,90)內(nèi)的人數(shù)20×0.25=5,
結(jié)合莖葉圖可得分?jǐn)?shù)在[70,80)內(nèi)的人數(shù)為2,
所以分?jǐn)?shù)在[90,100)范圍內(nèi)的學(xué)生人數(shù)為4,
故數(shù)學(xué)成績及格的學(xué)生為13人,
所以估計(jì)這次考試全校學(xué)生數(shù)學(xué)成績的及格率為
13
20
×100%=65%.
(2)由莖葉圖可知分?jǐn)?shù)在[100,130)范圍內(nèi)的有6人,
分?jǐn)?shù)在[100,110)范圍內(nèi)的有4人,
∴從成績在[100,120)范圍內(nèi)的學(xué)生中隨機(jī)選2人,
其中恰一人成績在[100,110)內(nèi)的概率為:
p=
C
1
4
C
1
2
C
2
6
=
8
15
點(diǎn)評:本題考查莖葉圖的應(yīng)用,考查概率的求法,解題時要認(rèn)真審題,是基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,PA=PB=PC=PD=1,∠APB=∠DPC=90°,∠BPC=∠APD=60°.
(Ⅰ)求證:底面ABCD為矩形;
(Ⅱ)在DC取一點(diǎn)M,使得PB⊥平面PAM,求直線PA與平面PBD所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)fn(x)=xn(1-x)2在[
1
2
,1]上的最大值為an(n=1,2,3,…).
(Ⅰ)求函數(shù)fn(x)的導(dǎo)函數(shù)fn′(x),以及a1,a2;
(Ⅱ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式,并求證對任何正整數(shù)n(n≥2),都有an
1
(n+2)2
成立;
(Ⅲ)設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,求證:對任意正整數(shù)n,都有Sn
7
16
成立.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點(diǎn)P是⊙M:(x+1)2+y2=16上的任意一點(diǎn),點(diǎn)N(1,0),線段PN的垂直平分線l和半徑MP相交于點(diǎn)Q
(1)當(dāng)點(diǎn)P在圓上運(yùn)動時,求點(diǎn)Q的軌跡方程;
(2)已知直線l′與點(diǎn)Q的軌跡交于點(diǎn)A,B,且直線l′的方程為y=kx+
3
(k>0),若O為坐標(biāo)原點(diǎn),求△OAB面積的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
a
x
+lnx-1,a∈R
(1)若曲線y=f(x)在點(diǎn)P(1,y0)處的切線平行于直線y=-x+1,求函數(shù)y=f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)y=f(x+
1
2
)在x∈[0,e]上有兩個零點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,A地到火車站共有兩條路徑L1和L2,據(jù)統(tǒng)計(jì),通過兩條路徑所用的時間互不影響,所用時間落在各個時間段內(nèi)的頻率如下表:
時間(分鐘)10~2020~3030~4040~5050~60
L1的頻率0.10.20.30.20.2
L2的頻率00.10.40.40.1
現(xiàn)甲、乙兩人分別有40分鐘和50分鐘時間用于趕往火車站.
(1)為了盡最大可能在各自允許的時間內(nèi)趕到火車站,甲和乙應(yīng)如何選擇各自的路徑?
(2)如果甲隨機(jī)地選取了一條路徑,求甲在允許的時間內(nèi)能趕到火車站的概率;
(3)如果甲、乙都是隨機(jī)地選取了一條路徑,求他們在允許的時間內(nèi)至少有一人不能趕到火車站的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}中,a3=11,前9項(xiàng)和S9=153.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若從數(shù)列{an}中依次取出第2,4,8,…,2n,…項(xiàng),按原來的順序排成一個新的數(shù)列,試求新數(shù)列的前n項(xiàng)和An

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分別用輾轉(zhuǎn)相除法和更相減損術(shù)求282與470的最大公約數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
(3a-1)x+4a,(x<0)
f(log
1
2
x),(x≥0)
,若f(4)>1,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 

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