【題目】已知函數(shù)

(1)若曲線處切線的斜率為,求此切線方程

(2)若有兩個(gè)極值點(diǎn),求的取值范圍,并證明:

【答案】(1);(2),證明見(jiàn)解析.

【解析】分析:(1)由函數(shù)的解析式可得,利用可得, 則切點(diǎn)為,切線方程為

(2)結(jié)合(1)中導(dǎo)函數(shù)的解析令,得構(gòu)造函數(shù),令,則,利用導(dǎo)函數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性可知遞增,在遞減,所以結(jié)合題意可得的取值范圍是由極值點(diǎn)的性質(zhì)可得不妨設(shè),則,結(jié)合的單調(diào)性可得,據(jù)此有

詳解:(1),,解得,

,故切點(diǎn)為,

所以曲線處的切線方程為

(2),令,得

,則,

且當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),;時(shí),

,得,

且當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),

遞增,在遞減,所以

所以當(dāng)時(shí),有一個(gè)極值點(diǎn);

時(shí),有兩個(gè)極值點(diǎn);

當(dāng)時(shí),沒(méi)有極值點(diǎn).

綜上,的取值范圍是

因?yàn)?/span>的兩個(gè)極值點(diǎn),所以

不妨設(shè),則,,

因?yàn)?/span>遞減,且,所以,即

由①可得,即

由①,②得,所以

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn)(為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).

(Ⅰ)求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(Ⅱ)求證.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知,,其中.

(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(Ⅱ)若恒成立,求的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為也為拋物線的焦點(diǎn),點(diǎn)在第一象限的交點(diǎn),且.

(I)求橢圓的方程;

(II)延長(zhǎng),交橢圓于點(diǎn),交拋物線于點(diǎn),求三角形的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】阿基米德是古希臘偉大的哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家,對(duì)幾何學(xué)、力學(xué)等學(xué)科作出過(guò)卓越貢獻(xiàn).為調(diào)查中學(xué)生對(duì)這一偉大科學(xué)家的了解程度,某調(diào)查小組隨機(jī)抽取了某市的100名高中生,請(qǐng)他們列舉阿基米德的成就,把能列舉阿基米德成就不少于3項(xiàng)的稱(chēng)為“比較了解”,少于三項(xiàng)的稱(chēng)為“不太了解”他們的調(diào)查結(jié)果如下:

(1)完成如下列聯(lián)表,并判斷是否有的把握認(rèn)為,了解阿基米德與選擇文理科有關(guān)?

(2)在抽取的100名高中生中,按照文理科采用分層抽樣的方法抽取10人的樣本.

(。┣蟪槿〉奈目粕屠砜粕娜藬(shù);

(ⅱ)從10人的樣本中隨機(jī)抽取兩人,求兩人都是文科生的概率.

參考數(shù)據(jù):

,

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】海水養(yǎng)殖場(chǎng)進(jìn)行某水產(chǎn)品的新、舊網(wǎng)箱養(yǎng)殖方法的產(chǎn)量對(duì)比,收獲時(shí)各隨機(jī)抽取了100個(gè)網(wǎng)箱,測(cè)量各箱水產(chǎn)品的產(chǎn)量(單位:kg), 其頻率分布直方圖如下:

(1)記A表示事件“舊養(yǎng)殖法的箱產(chǎn)量低于50 kg”,估計(jì)A的概率;

(2)填寫(xiě)下面列聯(lián)表,并根據(jù)列聯(lián)表判斷是否有99%的把握認(rèn)為箱產(chǎn)量與養(yǎng)殖方法有關(guān):

箱產(chǎn)量<50 kg

箱產(chǎn)量≥50 kg

舊養(yǎng)殖法

新養(yǎng)殖法

(3)根據(jù)箱產(chǎn)量的頻率分布直方圖,對(duì)這兩種養(yǎng)殖方法的優(yōu)劣進(jìn)行比較.

附:

P

0.050 0.010 0.001

k

3.841 6.635 10.828

.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái),隨著我國(guó)汽車(chē)消費(fèi)水平的提高,二手車(chē)流通行業(yè)得到迅猛發(fā)展.某汽車(chē)交易市場(chǎng)對(duì)2017年成交的二手車(chē)交易前的使用時(shí)間(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“使用時(shí)間”)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得到頻率分布直方圖如圖1.

圖1 圖2

(1)記“在年成交的二手車(chē)中隨機(jī)選取一輛,該車(chē)的使用年限在”為事件,試估計(jì)的概率;

(2)根據(jù)該汽車(chē)交易市場(chǎng)的歷史資料,得到散點(diǎn)圖如圖2,其中(單位:年)表示二手車(chē)的使用時(shí)間,(單位:萬(wàn)元)表示相應(yīng)的二手車(chē)的平均交易價(jià)格.由散點(diǎn)圖看出,可采用作為二手車(chē)平均交易價(jià)格關(guān)于其使用年限的回歸方程,相關(guān)數(shù)據(jù)如下表(表中,):

5.5

8.7

1.9

301.4

79.75

385

①根據(jù)回歸方程類(lèi)型及表中數(shù)據(jù),建立關(guān)于的回歸方程;

②該汽車(chē)交易市場(chǎng)對(duì)使用8年以內(nèi)(含8年)的二手車(chē)收取成交價(jià)格的傭金,對(duì)使用時(shí)間8年以上(不含8年)的二手車(chē)收取成交價(jià)格的傭金.在圖1對(duì)使用時(shí)間的分組中,以各組的區(qū)間中點(diǎn)值代表該組的各個(gè)值.若以2017年的數(shù)據(jù)作為決策依據(jù),計(jì)算該汽車(chē)交易市場(chǎng)對(duì)成交的每輛車(chē)收取的平均傭金.

附注:①對(duì)于一組數(shù)據(jù),其回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計(jì)分別為;

②參考數(shù)據(jù):

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,曲線C1的參數(shù)方程為 (φ為參數(shù)),在以O(shè)為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,曲線C2是圓心為(2,),半徑為1的圓.

(1)求曲線C1的普通方程和C2的直角坐標(biāo)方程;

(2)設(shè)M為曲線C1上的點(diǎn),N為曲線C2上的點(diǎn),求|MN|的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),曲線處的切線方程為.

(1)求的值;

(2)求證:時(shí),

(3)求證:.

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