如圖,點(diǎn)P為矩形ABCD所在平面外一點(diǎn),且PA⊥平面ABCD.
(1)求證:BC⊥平面PAB;
(2)過CD作一平面交平面PAB于EF.求證:CD∥EF.
考點(diǎn):直線與平面垂直的判定,直線與平面平行的性質(zhì)
專題:證明題,空間位置關(guān)系與距離
分析:(1)由ABCD是矩形可得BC⊥AB,又由PA⊥平面ABCD,BC⊥PA,AB∩AP=P,從而可證得BC⊥平面PAB.
(2)由CD∥AB且CD不在平面PAB上,可得CD∥平面PAB,又有EF?平面PAB,從而CD∥EF.
解答: 證明:(1)∵ABCD是矩形,∴BC⊥AB
又∵PA⊥平面ABCD,∴BC⊥PA,AB∩AP=P,
∴BC⊥平面PAB.
(2)∵CD∥AB且CD不在平面PAB上
∴CD∥平面PAB,
又∵EF?平面PAB,
∴CD∥EF.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了直線與平面垂直的判定,直線與平面平行的性質(zhì),屬于基本知識(shí)的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=x2+ax+b,g(x)=x2+cx+d,又f(2x+1)=4g(x),且f′(x)=g′(x),f(5)=30,求g(2)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知sinα+sinβ=
1
2
,cosα-cosβ=
1
3
,求cos(α+β)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若tanα=
1
3
,則
3sinα+2cosα
2sinα-cosα
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,E、F分別是BB1、CD的中點(diǎn).
(1)證明AD⊥D1F;
(2)證明面AED⊥面A1FD1
(3)求AE與平面D1EF所成的角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn和通項(xiàng)公式an滿足Sn=
1
2
(1-an
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若數(shù)列{bn}滿足bn=nan,求Tn=b1+b2+…+bn的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對(duì)于數(shù)列{xn},若對(duì)任意n∈N*,都有
xn+xn+2
2
<xn+1成立,則稱數(shù)列{xn}為“減差數(shù)列”.設(shè)數(shù)列{an}是各項(xiàng)都為正數(shù)的等比數(shù)列,其前n項(xiàng)和為Sn,且a1=1,S3=
7
4

(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式,并判斷數(shù)列{Sn}是否為“減差數(shù)列”;
(2)設(shè)bn=(2-nan)t+an,若數(shù)列b3,b4,b5,…是“減差數(shù)列”,求實(shí)數(shù)t的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

橢圓x2+my2=1的焦點(diǎn)在x軸上,長(zhǎng)軸長(zhǎng)是短軸長(zhǎng)的2倍,則m的值為( 。
A、
1
4
B、
1
2
C、2
D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在等差數(shù)列{an}中,a1=13,前n項(xiàng)和為Sn,且S3=S11,則使得Sn最大的正整數(shù)n為
 

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