現(xiàn)采用隨機(jī)模擬的方法估計(jì)該運(yùn)動(dòng)員射擊4次，至少擊中3次的概率：先由計(jì)算器給出0到9之間取整數(shù)值的隨機(jī)數(shù)，指定0、1表示沒有擊中目標(biāo)，2、3、4、5、6、7、8、9表示擊中目標(biāo)，以4個(gè)隨機(jī)數(shù)為一組，代表射擊4次的結(jié)果，經(jīng)隨機(jī)模擬產(chǎn)生了 20組隨機(jī)數(shù)：

7 527　0 293　7 140　9 857　0 347　4 373　8 636　6 947　1 417　4 698 　0 371　6 233　2 616　8 045　6 011　3 661　9 597　7 424　7 610　4 281

根據(jù)以上數(shù)據(jù)估計(jì)該射擊運(yùn)動(dòng)員射擊4次至少擊中3次的概率為 (　　)

A．0.852  B．0.819 2  C．0.8  D．0.75


D解析：20組數(shù)據(jù)中有5組數(shù)據(jù)，表示的是擊中次數(shù)少于3次，7 140,1 417,0 371,6 011,7 610，所以射擊4次至少擊中3次的概率為1－＝＝0.75，選D.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某市為了了解今年高中畢業(yè)生的體能狀況，從本市某校高中畢業(yè)班中抽取一個(gè)班進(jìn)行鉛球測(cè)試，成績(jī)?cè)?.0米(精確到0.1米)以上的為合格．把所得數(shù)據(jù)進(jìn)行整理后，分成6組畫出頻率分布直方圖的一部分(如圖)，已知從左到右前5個(gè)小組的頻率分別為0.04,0.10,0.14,0.28,0.30.第6小組的頻數(shù)是7.

(1)求這次鉛球測(cè)試成績(jī)合格的人數(shù)；

(2)若由直方圖來估計(jì)這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)，指出它在第幾組內(nèi)，并說明理由；

(3)若參加此次測(cè)試的學(xué)生中，有9人的成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀，現(xiàn)在要從成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生中，隨機(jī)選出2人參加“畢業(yè)運(yùn)動(dòng)會(huì)”，已知a、b的成績(jī)均為優(yōu)秀，求兩人至少有1人入選的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


甲、乙、丙三人站成一排，其中甲、乙兩人不排在一起的概率為________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖所示，在A、B間有四個(gè)焊接點(diǎn)，若焊接點(diǎn)脫落，則可能導(dǎo)致電路不通．今發(fā)現(xiàn)A、B之間線路不通，則焊接點(diǎn)脫落的不同情況有________種．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


甲、乙兩人下棋，和棋的概率為，乙獲勝的概率為，則下列說法正確的是(　　)

A．甲獲勝的概率是                     B．甲不輸?shù)母怕适?sub>

C．乙輸了的概率是                     D．乙不輸?shù)母怕适?sub>

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


袋中有12個(gè)小球，分別為紅球、黑球、黃球、綠球，從中任取一球，得到紅球的概率為，得到黑球或黃球的概率是，得到黃球或綠球的概率是，試求得到黑球、黃球、綠球的概率各是多少？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若x,2x+2,3x+3是一個(gè)等比數(shù)列的連續(xù)三項(xiàng)，則x的值為          （   ）

（A）-4    （B）-1    （C）1或4    （D）-1或-4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


2+(2+22)+(2+22+23)+…+（2+22+23+…+210）=         

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖(6)，四棱錐S—ABCD的底面是正方形，側(cè)棱SA⊥底面ABCD，

過A作AE垂直SB交SB于E點(diǎn)，作AH垂直SD交SD于H點(diǎn)，平面

AEH交SC于K點(diǎn)，且AB=1，SA=2．

（1）設(shè)點(diǎn)P是SA上任一點(diǎn)，試求的最小值；

（2）求證：E、H在以AK為直徑的圓上；

（3）求平面AEKH與平面ABCD所成的銳二面角的余弦值．

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