【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,橢圓的焦距為2,且過點(diǎn).
(1)求橢圓的方程;
(2)若點(diǎn)分別是橢圓的左右頂點(diǎn),直線經(jīng)過點(diǎn)且垂直與軸,點(diǎn)是橢圓上異于的任意一點(diǎn),直線交于點(diǎn).
①設(shè)直線的斜率為,直線的斜率為,求證:為定值;
②設(shè)過點(diǎn)垂直于的直線為 ,求證:直線過定點(diǎn),并求出定點(diǎn)的坐標(biāo).
【答案】(1);(2),.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)條件列方程組,解得,(2)①設(shè),則可由直線交點(diǎn)得,再根據(jù)斜率公式化簡(jiǎn),最后利用點(diǎn)P在橢圓上得定值;②先探求定點(diǎn)為,再根據(jù)點(diǎn)斜式寫出直線方程,最后令y=0解得x=-1.
試題解析:(1)由題意橢圓的焦距為2,且過點(diǎn),
所以,解得,
所以橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為.
(2)①設(shè),則直線的方程為,
令得,因?yàn)?/span>,因?yàn)?/span>,
所以,因?yàn)?/span>在橢圓上,所以,
所以為定值,
②直線的斜率為,直線的斜率為,
則直線的方程為,
所以直線過定點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若是公差不為0的等差數(shù)列的前項(xiàng)和,且成等比數(shù)列,.
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)是數(shù)列的前項(xiàng)和,求使得對(duì)所有都成立的最小正整數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】近幾年,電商行業(yè)的蓬勃發(fā)展也帶動(dòng)了快遞業(yè)的高速發(fā)展.某快遞配送站每天至少要完成1800件包裹的配送任務(wù),該配送站有8名新手快遞員和4名老快遞員,但每天最多安排10人進(jìn)行配送.已知每個(gè)新手快遞員每天可配送240件包裹,日工資320元;每個(gè)老快遞員每天可配送300件包裹,日工資520元.
(1)求該配送站每天需支付快遞員的總工資最小值;
(2)該配送站規(guī)定:新手快遞員某個(gè)月被評(píng)為“優(yōu)秀”,則其下個(gè)月的日工資比這個(gè)月提高12%.那么新手快遞員至少連續(xù)幾個(gè)月被評(píng)為“優(yōu)秀”,日工資會(huì)超過老快遞員?
(參考數(shù)據(jù): , , .)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司生產(chǎn)一種電子儀器的固定成本為20000元,每生產(chǎn)一臺(tái)儀器需增加投入100元,已知總收益函數(shù)為R(x)= ,其中x是儀器的產(chǎn)量(單位:臺(tái));
(1)將利潤(rùn)f(x)表示為產(chǎn)量x的函數(shù)(利潤(rùn)=總收益﹣總成本);
(2)當(dāng)產(chǎn)量x為多少臺(tái)時(shí),公司所獲利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少元?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽,f(x)= ,且對(duì)任意的x∈R都有f(x+1)=﹣ ,若在區(qū)間[﹣5,1]上函數(shù)g(x)=f(x)﹣mx+m恰有5個(gè)不同零點(diǎn),則實(shí)數(shù)m的取值范圍是( )
A.[﹣ ,﹣ )
B.(﹣ ,﹣ ]
C.(﹣ ,0]
D.(﹣ ,﹣ ]
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x2﹣2ax+a.
(1)若對(duì)任意的實(shí)數(shù)x都有f(1+x)=f(1﹣x)成立,求實(shí)數(shù)a的值;
(2)若f(x)在區(qū)間[1,+∞)上為單調(diào)增函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)當(dāng)x∈[﹣1,1]時(shí),求函數(shù)f(x)的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在區(qū)間D上,如果函數(shù)f(x)為減函數(shù),而xf(x)為增函數(shù),則稱f(x)為D上的弱減函數(shù).若f(x)=
(1)判斷f(x)在區(qū)間[0,+∞)上是否為弱減函數(shù);
(2)當(dāng)x∈[1,3]時(shí),不等式 恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)若函數(shù)g(x)=f(x)+k|x|﹣1在[0,3]上有兩個(gè)不同的零點(diǎn),求實(shí)數(shù)k的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為得到函數(shù)y=sin(x+ )的圖象,可將函數(shù)y=sinx的圖象向左平移m個(gè)單位長(zhǎng)度,或向右平移n個(gè)單位長(zhǎng)度(m,n均為正數(shù)),則|m﹣n|的最小值是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若函數(shù)在其定義域內(nèi)為增函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)設(shè)函數(shù),若在上至少存在一點(diǎn),使得成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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