5.下列函數(shù)與函數(shù)y=x相等的是( 。
A.$y={({\sqrt{x}})^2}$B.$y=\sqrt{x^2}$C.$y={({\root{3}{x}})^3}$D.$y=\frac{x^2}{x}$

分析 已知函數(shù)的定義域是R,分別判斷四個函數(shù)的定義域和對應(yīng)關(guān)系是否和已知函數(shù)一致即可.

解答 解:A.函數(shù)的定義域為{x|x≥0},兩個函數(shù)的定義域不同.
B.函數(shù)的定義域為R,y=|x|,對應(yīng)關(guān)系不一致.
C.函數(shù)的定義域為R,兩個函數(shù)的定義域和對應(yīng)關(guān)系相同,是同一函數(shù).
D.函數(shù)的定義域為{x|x≠0},兩個函數(shù)的定義域不同.
故選C.

點評 本題主要考查判斷兩個函數(shù)是否為同一函數(shù),判斷的標(biāo)準(zhǔn)是判斷函數(shù)的定義域和對應(yīng)關(guān)系是否一致,否則不是同一函數(shù).

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.已知直線l過坐標(biāo)原點O,圓C的方程為x2+y2-6y+4=0.
(Ⅰ)當(dāng)直線l的斜率為$\sqrt{2}$時,求l與圓C相交所得的弦長;
(Ⅱ)設(shè)直線l與圓C交于兩點A,B,且A為OB的中點,求直線l的方程.

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16.向量$\overrightarrow{a}$=(2,3),$\overrightarrow$=(-1,2),則$\overrightarrow{a}$-2$\overrightarrow$的模等于$\sqrt{17}$.

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13.已知θ∈(π,2π),$\overrightarrow{a}$=(1,2),$\overrightarrow$=(cosθ,sinθ),若$\overrightarrow{a}$∥$\overrightarrow$,則cosθ的值為( 。
A.$\frac{\sqrt{5}}{5}$B.±$\frac{2\sqrt{5}}{5}$C.-$\frac{\sqrt{5}}{5}$D.$\frac{2\sqrt{5}}{5}$

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20.已知向量$\vec a$與$\overrightarrow b$的夾角為$\frac{2π}{3}$,$|{\overrightarrow a}|=2$,|$\overrightarrow$|=3,記$\vec m=3\vec a-2\vec b$,$\vec n=2\vec a+k\vec b$
(I) 若$\vec m⊥\vec n$,求實數(shù)k的值;
(II) 當(dāng)$k=-\frac{4}{3}$時,求向量$\vec m$與$\vec n$的夾角θ.

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10.經(jīng)過點$({\frac{1}{2},\frac{{\sqrt{3}}}{2}})$的圓x2+y2=1的切線方程是( 。
A.$x+\sqrt{3}y=2$B.$\sqrt{3}x+y=2$C.$x+\sqrt{3}y=1$D.$\sqrt{3}x+y=1$

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1.在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為矩形,側(cè)棱PA⊥底面ABCD,AB=$\sqrt{3}$,BC=PA=1,E為PD的中點,點N在面PAC內(nèi),且NE⊥平面PAC,則點N到AB的距離為$\frac{\sqrt{10-4\sqrt{3}}}{4}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.直線2x-y-4=0與拋物線y2=6x交于A、B兩點,則線段AB的長度為( 。
A.$\frac{{\sqrt{265}}}{2}$B.$\frac{{\sqrt{285}}}{2}$C.$\frac{{\sqrt{305}}}{2}$D.$\frac{{\sqrt{335}}}{2}$

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19.函數(shù)f(x)的定義域為D,若x1,x2∈D且當(dāng)f(x1)=f(x2)時總有x1=x2,則稱f(x)為單值函數(shù).例如,函數(shù)f(x)=2x+1(x∈R)是單值函數(shù),給出下列命題:
①反比例函數(shù)$f(x)=\frac{1}{x}$(x∈R,x≠0)是單值函數(shù);
②二次函數(shù)f(x)=x2(x∈R)是單值函數(shù);
③在定義域D上單調(diào)遞增或遞減的函數(shù)一定是單值函數(shù).
以上命題中的真命題有①③(寫出所有真命題的編號).

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