分析 (Ⅰ)過點A作直線AM⊥AD,交直線BC于點M,以點A為原點,直線AM、AD、AP分別為x軸、y軸、z軸建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量法能求出點E是BC中點或或與點C重合時,平面PAE⊥平面PED.
(Ⅱ)平面ADE的一個法向量為$\overrightarrow{AP}$=(0,0,4),由cosα=cos<$\overrightarrow{AP},\overrightarrow{n}$>,sinβ=cos<$\overrightarrow{AD},\overrightarrow{m}$,得cosα=sinβ,由此能證明$α+β=\frac{π}{2}$.
解答 解:(Ⅰ)如圖,過點A作直線AM⊥AD,交直線BC于點M,則AM=ABsin60°=$\sqrt{3}$,
BM=ABcos60°=1,∴MC=BC-BM=3,
以點A為原點,直線AM、AD、AP分別為x軸、y軸、z軸建立空間直角坐標(biāo)系,
則D(0,4,0),P(0,0,4),A(0,0,0),
設(shè)點E($\sqrt{3}$,t,0),(-1≤t≤3)
,$\overrightarrow{AP}$=(0,0,4),$\overrightarrow{AE}$=($\sqrt{3},t,0$),$\overrightarrow{DE}$=($\sqrt{3},t-4,0$),$\overrightarrow{DP}$=(0,-4,4),
設(shè)平面PED的一個法向量為$\overrightarrow{n}$=(x,y,z),
則$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{AP}=4z=0}\\{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{AE}=\sqrt{3}x+ty=0}\end{array}\right.$,取x=t,得$\overrightarrow{n}$=(t,-$\sqrt{3}$,0),
設(shè)平面PED的一個法向量為$\overrightarrow{m}$=(a,b,c),
則$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{DE}=\sqrt{3}a+(t-4)b=0}\\{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{DP}=-4a+4c=0}\end{array}\right.$,取b=1,得$\overrightarrow{m}$=($\frac{4-t}{\sqrt{3}}$,1,1),
若平面PAE⊥平面PED,則$\overrightarrow{m}•\overrightarrow{n}$=0,
∴t(4-t)-3=0,解得t=1或t=3.
故點E是BC中點或或與點C重合時,平面PAE⊥平面PED.
證明:(Ⅱ)∵平面ADE的一個法向量為$\overrightarrow{AP}$=(0,0,4),
∴cosα=cos<$\overrightarrow{AP},\overrightarrow{n}$>=$\frac{4}{4\sqrt{\frac{(4-t)^{2}}{3}+2}}$,
sinβ=cos<$\overrightarrow{AD},\overrightarrow{m}$>=$\frac{4}{4\sqrt{\frac{(4-t)^{2}}{3}+2}}$,
∴cosα=sinβ,
∵α,β均為銳解,∴$α+β=\frac{π}{2}$.
點評 本題考查使得面面垂直的點的位置的確定,考查兩角互余的證明,是中檔題,解題時要認真審題,注意向量法的合理運用.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆河南新鄉(xiāng)一中高三9月月考數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù).
(1)若函數(shù)在定義域上是單調(diào)增函數(shù),求的最小值;
(2)若方程在區(qū)間上有兩個不同的實根,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆河南新鄉(xiāng)一中高三9月月考數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知命題且是單調(diào)增函數(shù);命題,.則下列命題為真命題的是( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{2\sqrt{3}}{3}$ | B. | $\frac{\sqrt{3}}{3}$ | C. | 2$\sqrt{3}$ | D. | $\sqrt{3}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{27}$ | B. | $-\frac{1}{27}$ | C. | ±$\frac{1}{27}$ | D. | $\frac{1}{3}$ |
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