【題目】數(shù)列{an}的前n項和為,且滿足
,
,
,
.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)記,
.
①求Tn;
②求證:.
【答案】(1)(2)①
②證明見解析;
【解析】
(1)利用公式得到
,再迭代一次得到數(shù)列{an}為等差數(shù)列,計算得到答案.
(2),利用裂項相消法得到
,轉(zhuǎn)化為
,構造函數(shù)
,計算函數(shù)單調(diào)性得到證明.
(1)因為,所以n=2時,S1=1,即a1=1.
因為n≥2時,,即
,
時也適合該式.
所以n≥2時,,
,
兩式相減得,則
,
兩式相減得,n≥2.
所以,n≥2,所以
.
所以數(shù)列{an}為等差數(shù)列,因為a1=1,a2=2,所以公差d=1,所以.
(2)①因為an=n,所以,
所以,
②要證,只要證
,
只要證,即證
.
設,x>1,令
,x>1,則
,
設,
,則
,函數(shù)單調(diào)遞增,
故,故x>1時,
,故
在
恒成立.
所以在
上單調(diào)遞增,
因為,所以
,所以所證不等式成立.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】2020年寒假是特殊的寒假,因為疫情全體學生只能在家進行網(wǎng)上在線學習,為研究學生網(wǎng)上學習的情況,某校社團對男女各10名學生進行了網(wǎng)上在線學習的問卷調(diào)查,每名學生給出評分(滿分100分),得到如圖所示的莖葉圖.
(1)根據(jù)莖葉圖判斷男生組和女生組哪個組對網(wǎng)課的評價更高?并說明理由;
(2)如圖是按該20名學生的評分繪制的頻率分布直方圖,求的值并估計這20名學生評分的平均值(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間中點值作為代表);
(3)求該20名學生評分的中位數(shù),并將評分超過
和不超過
的學生數(shù)填入下面的列聯(lián)表:
超過 | 不超過 | |
男生 | ||
女生 |
根據(jù)列聯(lián)表,能否有的把握認為男生和女生的評分有差異?
附:,
0.50 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | ||
0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知集合M是滿足下列性質(zhì)的函數(shù)f(x)的全體:存在非零常數(shù)T,對任意x∈R,有f(x+T)=Tf(x)成立.
(1)函數(shù)f(x)=x是否屬于集合M?說明理由;
(2)設函數(shù)f(x)=ax(a>0,且a≠1)的圖象與y=x的圖象有公共點,證明:f(x)=ax∈M;
(3)若函數(shù)f(x)=sinkx∈M,求實數(shù)k的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某工廠的一臺某型號機器有2種工作狀態(tài):正常狀態(tài)和故障狀態(tài).若機器處于故障狀態(tài),則停機檢修.為了檢查機器工作狀態(tài)是否正常,工廠隨機統(tǒng)計了該機器以往正常工作狀態(tài)下生產(chǎn)的1000個產(chǎn)品的質(zhì)量指標值,得出如圖1所示頻率分布直方圖.由統(tǒng)計結(jié)果可以認為,這種產(chǎn)品的質(zhì)量指標值服從正態(tài)分布,其中
近似為這1000個產(chǎn)品的質(zhì)量指標值的平均數(shù)
,
近似為這1000個產(chǎn)品的質(zhì)量指標值的方差
(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間中點值為代表).若產(chǎn)品的質(zhì)量指標值全部在
之內(nèi),就認為機器處于正常狀態(tài),否則,認為機器處于故障狀態(tài).
(1)下面是檢驗員在一天內(nèi)從該機器生產(chǎn)的產(chǎn)品中隨機抽取10件測得的質(zhì)量指標值:
29 45 55 63 67 73 78 87 93 113
請判斷該機器是否出現(xiàn)故障?
(2)若機器出現(xiàn)故障,有2種檢修方案可供選擇:
方案一:加急檢修,檢修公司會在當天排除故障,費用為700元;
方案二:常規(guī)檢修,檢修公司會在七天內(nèi)的任意一天來排除故障,費用為200元.
現(xiàn)需決策在機器出現(xiàn)故障時,該工廠選擇何種方案進行檢修,為此搜集檢修公司對該型號機器近100單常規(guī)檢修在第i(,2,…,7)天檢修的單數(shù),得到如圖2所示柱狀圖,將第i天常規(guī)檢修單數(shù)的頻率代替概率.已知該機器正常工作一天可收益200元,故障機器檢修當天不工作,若機器出現(xiàn)故障,該選擇哪種檢修方案?
附:,
,
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,大擺錘是一種大型的游樂設備,常見于各大游樂園.游客坐在圓形的座艙中,面向外.通常,大擺錘以壓肩作為安全束縛,配以安全帶作為二次保險.座艙旋轉(zhuǎn)的同時,懸掛座艙的主軸在電機的驅(qū)動下做單擺運動.大擺錘的運行可以使置身其上的游客驚心動魄.今年元旦,小明去某游樂園玩“大擺錘”,他坐在點處,“大擺錘”啟動后,主軸
在平面
內(nèi)繞點
左右擺動,平面
與水平地面垂直,
擺動的過程中,點
在平面
內(nèi)繞點
作圓周運動,并且始終保持
,
,已知
,在“大擺錘”啟動后,下列
個結(jié)論中正確的是______(請?zhí)钌纤姓_結(jié)論的序號).
①點在某個定球面上運動;
②線段在水平地面上的正投影的長度為定值;
③直線與平面
所成角的正弦值的最大值為
;
④直線與平面
所成角的正弦值的最大值為
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知三棱柱中,
,
,點
為
的中點,
.
(1)求證:平面
;
(2)條件①:直線與平面
所成的角為
;
條件②:為銳角,三棱錐
的體積為
.
在以上兩個條件中任選一個,補充在下面的問題中,并解決該問題:
若平面平面
,______,求平面
與平面
所成的銳二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,曲線C的參數(shù)方程為(
為參數(shù)),以坐標原點為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,直線l的極坐標方程為
.
(1)求曲線C的極坐標方程和直線l的直角坐標方程;
(2)若射線與曲線C交于點A(不同于極點O),與直線l交于點B,求
的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,正四棱錐底面的四個頂點
,
,
,
在球
的同一個大圓上,點
在球面上,且已知
.
(1)求球的表面積;
(2)設為
中點,求異面直線
與
所成角的大。
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