如圖甲,在平面四邊形ABCD中,已知,,現(xiàn)將四邊形ABCD沿BD折起,使平面ABD平面BDC(如圖乙),設(shè)點E、F分別為棱AC、AD的中點.

(1)求證:DC平面ABC;
(2)求BF與平面ABC所成角的正弦值;
(3)求二面角B-EF-A的余弦值.

(1)對于線面垂直的證明主要是根據(jù)線線垂直來得到線面垂直。
(2)(3)

解析(1)  試題分析:證明:在圖甲中∵ 
(2)  ∴ ,
   2分
在圖乙中,∵平面ABD平面BDC , 且平面ABD平面BDC=BD
∴AB⊥底面BDC,∴AB⊥C                  D.   4分
,∴DC⊥BC,且
∴DC平面ABC.    5分
(2)解法1:∵E、F分別為AC、AD的中點
∴EF//CD,又由(1)知,DC平面ABC,
∴EF⊥平面ABC,垂足為點E
∴∠FBE是BF與平面ABC所成的角   7分
在圖甲中,∵, ∴,
設(shè),,-9分
∴在Rt△FEB中,
即BF與平面ABC所成角的正弦值為.  10分
解法2:如圖,以B為坐標原點,BD所在的直線為x軸建立空間直角坐標系如下圖示,
設(shè),則  6分
可得,,
,,

,   8分
設(shè)BF與平面ABC所成的角為
由(1)知DC平面ABC

   10分
(3)由(2)知 FE⊥平面ABC,
又∵BE平面ABC,AE平面ABC,∴FE⊥BE,F(xiàn)E⊥AE,
∴∠AEB為二面角B-EF-A的平面角   12分
在△AEB中,

即所求二面角B-EF-A的余弦為.  14分
考點:垂直的證明,角的求解
點評:主要是考查了空間中垂直的證明,以及線面角和二面角的平面角的大小的求解,屬于基礎(chǔ)題。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖,在斜三棱柱ABC—A1B1C1中,AB⊥側(cè)面BB1C1C,BC=2,BB1=4,AB=,∠BCC1=60°.

(Ⅰ)求證:C1B⊥平面A1B1C1
(Ⅱ)求A1B與平面ABC所成角的正切值;
(Ⅲ)若E為CC1中點,求二面角A—EB1—A1的正切值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

在圖一所示的平面圖形中,是邊長為 的等邊三角形,是分別以為底的全等的等腰三角形,現(xiàn)將該平面圖形分別沿折疊,使所在平面都與平面垂直,連接,得到圖二所示的幾何體,據(jù)此幾何體解決下面問題.

(1)求證:;
(2)當時,求三棱錐的體積;
(3)在(2)的前提下,求二面角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖,在四棱錐P-ABCD中,平面PAD⊥平面ABCD,AB∥DC,△PAD是等邊三角形,已知AD=4, BD=,AB=2CD=8.

(1)設(shè)M是PC上的一點,證明:平面MBD⊥平面PAD;
(2)求四棱錐P-ABCD的體積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖,已知平面是正三角形,且.

(1)設(shè)是線段的中點,求證:∥平面
(2)求直線與平面所成角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖, 三棱柱ABC—A1B1C1的側(cè)棱AA1⊥底面ABC, ∠ACB =" 90°," E是棱CC1上動點, F是AB中點, AC =" 1," BC =" 2," AA1 =" 4."

(1) 當E是棱CC1中點時, 求證: CF∥平面AEB1;
(2) 在棱CC1上是否存在點E, 使得二面角A—EB1—B
的余弦值是, 若存在, 求CE的長, 若不存在,
請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖,四邊形PCBM是直角梯形,,.又,,直線AM與直線PC所成的角為

(1)求證:
(2)求二面角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖,四棱錐的底面為一直角梯形,其中,底面,的中點.

(Ⅰ)求證://平面;
(Ⅱ)若平面,求平面與平面夾角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖,邊長為4的正方形與正三角形所在的平面相互垂直,且、
分別為中點.

(1)求證:
(2)求直線與平面所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案