【題目】已知{xn}是各項(xiàng)均為正數(shù)的等比數(shù)列,且x1+x2=3,x3﹣x2=2.(12分)
(Ⅰ)求數(shù)列{xn}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,依次連接點(diǎn)P1(x1 , 1),P2(x2 , 2)…Pn+1(xn+1 , n+1)得到折線P1 P2…Pn+1 , 求由該折線與直線y=0,x=x1 , x=xn+1所圍成的區(qū)域的面積Tn

【答案】解:(I)設(shè)數(shù)列{xn}的公比為q,則q>0,
由題意得
兩式相比得: ,解得q=2或q=﹣ (舍),
∴x1=1,
∴xn=2n1
(II)過(guò)P1 , P2 , P3 , …,Pn向x軸作垂線,垂足為Q1 , Q2 , Q3 , …,Qn ,
即梯形PnPn+1Qn+1Qn的面積為bn ,
則bn= =(2n+1)×2n2
∴Tn=3×21+5×20+7×21+…+(2n+1)×2n2 , ①
∴2Tn=3×20+5×21+7×22+…+(2n+1)×2n1 , ②
①﹣②得:﹣Tn= +(2+22+…+2n1)﹣(2n+1)×2n1
= + ﹣(2n+1)×2n1=﹣ +(1﹣2n)×2n1
∴Tn=
【解析】(I)列方程組求出首項(xiàng)和公比即可得出通項(xiàng)公式;
(II)從各點(diǎn)向x軸作垂線,求出梯形的面積的通項(xiàng)公式,利用錯(cuò)位相減法求和即可.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解等比數(shù)列的通項(xiàng)公式(及其變式)的相關(guān)知識(shí),掌握通項(xiàng)公式:,以及對(duì)等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式的理解,了解前項(xiàng)和公式:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=lg(1+x)+lg(1﹣x).
(1)求函數(shù)f(x)的定義域;
(2)判斷函數(shù)f(x)的奇偶性;
(3)求函數(shù)f(x)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了調(diào)查某校高二同學(xué)是否需要學(xué)校提供學(xué)法指導(dǎo),用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法從該校高二年級(jí)調(diào)查了55位同學(xué),結(jié)果如下:

需要

20

10

不需要

10

15

Ⅰ)估計(jì)該校高二年級(jí)同學(xué)中,需要學(xué)校提供學(xué)法指導(dǎo)的同學(xué)的比例(用百分?jǐn)?shù)表示,保留兩位有效數(shù)字);

Ⅱ)能否有95%的把握認(rèn)為該校高二年級(jí)同學(xué)是否需要學(xué)校提供學(xué)法指導(dǎo)與性別有關(guān)?

Ⅲ)根據(jù)(Ⅱ)的結(jié)論,能否提出更好的調(diào)查方法來(lái)估計(jì)該校高二年級(jí)同學(xué)中,需要學(xué)校提供學(xué)法指導(dǎo)?說(shuō)明理由.

附:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,若△ABC為銳角三角形,且滿足sinB(1+2cosC)=2sinAcosC+cosAsinC,則下列等式成立的是( 。
A.a=2b
B.b=2a
C.A=2B
D.B=2A

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】若一條直線a與平面α內(nèi)的一條直線b所成的角為30°,則下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 直線a與平面α所成的角為30° B. 直線a與平面α所成的角大于30°

C. 直線a與平面α所成的角小于30° D. 直線a與平面α所成的角不超過(guò)30°

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)正方體的平面展開(kāi)圖及該正方體的直觀圖的示意圖如圖所示,在正方體中,設(shè)BC的中點(diǎn)為M,GH的中點(diǎn)為N

(1)請(qǐng)將字母F,G,H標(biāo)記在正方體相應(yīng)的頂點(diǎn)處(不需說(shuō)明理由);

(2)證明:直線MN∥平面BDH

(3)求異面直線MNAG所成角的余弦值

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知f(x)=ln(mx+1)﹣2(m≠0).
(1)討論f(x)的單調(diào)性;
(2)若m>0,g(x)=f(x)+ 存在兩個(gè)極值點(diǎn)x1 , x2 , 且g(x1)+g(x2)<0,求m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,某市在海島A上建了一水產(chǎn)養(yǎng)殖中心.在海岸線l上有相距70公里的B、C兩個(gè)小鎮(zhèn),并且AB=30公里,AC=80公里,已知B鎮(zhèn)在養(yǎng)殖中心工作的員工有3百人,C鎮(zhèn)在養(yǎng)殖中心工作的員工有5百人.現(xiàn)欲在BC之間建一個(gè)碼頭D,運(yùn)送來(lái)自兩鎮(zhèn)的員工到養(yǎng)殖中心工作,又知水路運(yùn)輸與陸路運(yùn)輸每百人每公里運(yùn)輸成本之比為1:2.

(1)求sin∠ABC的大小;
(2)設(shè)∠ADB=θ,試確定θ的大小,使得運(yùn)輸總成本最少.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某公司過(guò)去五個(gè)月的廣告費(fèi)支出與銷(xiāo)售額(單位:萬(wàn)元)之間有下列對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù):


2

4

5

6

8



40

60

50

70

工作人員不慎將表格中的第一個(gè)數(shù)據(jù)丟失.已知對(duì)呈線性相關(guān)關(guān)系,且回歸方程為,則下列說(shuō)法:銷(xiāo)售額與廣告費(fèi)支出正相關(guān);丟失的數(shù)據(jù)(表中處)為30;該公司廣告費(fèi)支出每增加1萬(wàn)元,銷(xiāo)售額一定增加萬(wàn)元;若該公司下月廣告投入8萬(wàn)元,則銷(xiāo)售

額為70萬(wàn)元.其中,正確說(shuō)法有( )

A1個(gè) B2個(gè) C3個(gè) D4個(gè)

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