已知函數(shù)的定義域為,部分對應(yīng)值如表,

-1

0

2

4

5

1

2

1

2

1

的導(dǎo)函數(shù)的圖象如圖所示.

下列關(guān)于的命題:

①函數(shù)的極大值點為,;

②函數(shù)上是減函數(shù);

③當時,函數(shù)個零點;

④函數(shù)的零點個數(shù)可能為0、1、2、3、4個.

其中正確命題的序號是                           

 

【答案】

???

【解析】

試題分析:先由導(dǎo)函數(shù)的圖象和原函數(shù)的關(guān)系畫出原函數(shù)的大致圖象,再借助與圖象和導(dǎo)函數(shù)的圖象,對五個命題,一一進行驗證,對于假命題采用舉反例的方法進行排除即可得到答案.解:由導(dǎo)函數(shù)的圖象和原函數(shù)的關(guān)系得,原函數(shù)的大致圖象可由以下兩種代表形式,如圖:

由圖得:①由圖象可知f′(2)=0,f(x)在x=0,4處取得極大值,故①正確

②因為在[0,2]上導(dǎo)函數(shù)為負,故原函數(shù)遞減,故②正確;

③當a離1非常接近時,對于上圖,y=f(x)-a的零點,就是y與f(x)=a的交點個數(shù),圖有2個零點,也可以是3個零點,故③錯誤.

④函數(shù)的零點個數(shù)可能為0、1、2、3、4個,不會有三個,故錯誤。

綜上得:真命題只有???.故答案為:???;

考點:導(dǎo)函數(shù)和原函數(shù)的單調(diào)性的關(guān)系

點評:本題主要考查導(dǎo)函數(shù)和原函數(shù)的單調(diào)性之間的關(guān)系.二者之間的關(guān)系是:導(dǎo)函數(shù)為正,原函數(shù)遞增;導(dǎo)函數(shù)為負,原函數(shù)遞減.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)的定義域為(0,+∞),且單調(diào)遞增,滿足f(4)=1,f(xy)=f(x)+f(y).
(Ⅰ)證明:f(1)=0;
(Ⅱ)若f(x)+f(x-3)≤1,求x的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)的定義域為R,對任意的x1,x2都滿足f(x1+x2)=f(x1)+f(x2),當x>0時,f(x)>0.
(I)試判斷并證明f(x)的奇偶性;
(II)試判斷并證明f(x)的單調(diào)性;
(III)若f(cos2θ-3)+f(4m-2mcosθ)>0對所有的θ∈[0,
π2
]
均成立,求實數(shù)m 的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年浙江省杭州市七校高三上學(xué)期期中聯(lián)考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)的定義域為,

(1)求;

(2)若,且的真子集,求實數(shù)的取值范圍.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆遼寧朝陽高二下學(xué)期期中考試理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知函數(shù)的定義域為,部分對應(yīng)值如下表。的導(dǎo)函數(shù)的圖像如圖所示。

0

下列關(guān)于函數(shù)的命題:

①函數(shù)上是減函數(shù);②如果當時,最大值是,那么的最大值為;③函數(shù)個零點,則;④已知的一個單調(diào)遞減區(qū)間,則的最大值為

其中真命題的個數(shù)是(           )

A、4個    B、3個  C、2個  D、1個

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年海南省?谑懈呷呖颊{(diào)研考試理科數(shù)學(xué) 題型:選擇題

已知函數(shù)的定義域為,且,的導(dǎo)函數(shù),函數(shù)的圖象如圖所示.若正數(shù),滿足,則的取值范圍是

    A.    B.  C.    D.

 

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