【題目】如圖,點為正方形上異于點的動點,將沿翻折成,在翻折過程中,下列說法正確的是(

A.存在點和某一翻折位置,使得

B.存在點和某一翻折位置,使得平面

C.存在點和某一翻折位置,使得直線與平面所成的角為45°

D.存在點和某一翻折位置,使得二面角的大小為60°

【答案】ACD

【解析】

依次判斷每個選項:當時,,正確,平面,則,這與已知矛盾,故錯誤,取二面角的平面角為,取,計算得到,正確,取二面角的平面角為,計算得到,故正確,得到答案.

時,,,故平面,故,正確;

平面,因平面,平面平面,則,

這與已知矛盾,故錯誤;

如圖所示:,交在平面的投影上,

連接,故為直線與平面所成的角,

取二面角的平面角為,取,,故,

,,,故只需滿足,

中,根據(jù)余弦定理:

,解得,故正確;

,則為二面角的平面角,

取二面角的平面角為,故只需滿足,

,,則

,化簡得到,解得,驗證滿足,故正確;

故選:.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的左右焦點分別為,其短軸的兩個端點分別為,,若;是邊長為2的等邊三角形.

1)求橢圓的方程;

2)過點且斜率為的直線交橢圓兩點,在軸上是否存在定點,使得直線,的斜率乘積為定值,若存在,求出定點,若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),其中

1)若函數(shù)處取得極大值,求實數(shù)的值

2)函數(shù),當時,處取得最大值,求實數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象關于直線對稱,則關于函數(shù)以下說法正確的是( )

A. 最大值為1,圖象關于直線對稱B. 上單調遞減,為奇函數(shù)

C. 上單調遞增,為偶函數(shù)D. 周期為,圖象關于點對稱

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,點為正方形上異于點,的動點,將沿翻折成,在翻折過程中,下列說法正確的是(

A.存在點和某一翻折位置,使得

B.存在點和某一翻折位置,使得平面

C.存在點和某一翻折位置,使得直線與平面所成的角為45°

D.存在點和某一翻折位置,使得二面角的大小為60°

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知在三棱臺中,,,平面

1)證明;

2)若的中點,求直線與平面所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,已知為橢圓的上頂點,P為橢圓E上異于上、下頂點的一個動點.當點P的橫坐標為時,

1)求橢圓E的標準方程;

2)設Mx軸的正半軸上的一個動點.

①若點P在第一象限內,且以AP為直徑的圓恰好與x軸相切于點M,求AP的長.

②若,是否存在點N,滿足,且AN的中點恰好在橢圓E上?若存在,求點N的坐標;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】秉承“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念,某市環(huán)保部門通過制定評分標準,先對本市的企業(yè)進行評估,評出四個等級,并根據(jù)等級給予相應的獎懲,如下表所示:

評估得分

評定等級

不合格

合格

良好

優(yōu)秀

獎勵(萬元)

環(huán)保部門對企業(yè)評估完成后,隨機抽取了家企業(yè)的評估得分(分)為樣本,得到如下頻率分布表:

評估得分

頻率

其中、表示模糊不清的兩個數(shù)字,但知道樣本評估得分的平均數(shù)是.

1)現(xiàn)從樣本外的數(shù)百個企業(yè)評估得分中隨機抽取個,若以樣本中頻率為概率,求該家企業(yè)的獎勵不少于萬元的概率;

2)現(xiàn)從樣本“不合格”、“合格”、“良好”三個等級中,按分層抽樣的方法抽取家企業(yè),再從這家企業(yè)隨機抽取家,求這兩家企業(yè)所獲獎勵之和不少于萬元的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知拋物線Cy22px0p8)的焦點為FQ是拋物線C上的一點,且點Q的縱坐標為4,點Q到焦點的距離為5

1)求拋物線C的方程;

2)設直線l不經過Q點且與拋物線交于A,B兩點,QAQB的斜率分別為K1,K2,若K1K2=﹣2,求證:直線AB過定點,并求出此定點.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案