設(shè)f(x)為可導(dǎo)函數(shù),且滿足
lim
x→0
f(1)-f(1-2x)
x
=-2,則曲線y=f(x)上以點(diǎn)(1,f(1))為切點(diǎn)的切線傾斜角為( 。
A、arctan2
B、π-arctan2
C、45°
D、135°
考點(diǎn):導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算
專題:計(jì)算題,導(dǎo)數(shù)的概念及應(yīng)用
分析:由導(dǎo)數(shù)的極限定義可得,
lim
x→0
f(1)-f(1-2x)
x
即有2
lim
x→0
f(1)-f(1-2x)
2x
=-2,即有f′(1)=-1,再由導(dǎo)數(shù)的幾何意義,即有tanα=-1,再由傾斜角的范圍:0°≤α<180°,即可得到傾斜角.
解答: 解:設(shè)切線的傾斜角為α,(0°≤α<180°),
則切線的斜率k=tanα,
lim
x→0
f(1)-f(1-2x)
x

∴2
lim
x→0
f(1)-f(1-2x)
2x
=-2,
即有2f′(1)=-2,
∴f′(1)=-1.
即有tanα=-1,
∴α=135°.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查導(dǎo)數(shù)的幾何意義:曲線在某點(diǎn)處的切線的斜率,考查導(dǎo)數(shù)的極限定義和斜率與傾斜角的關(guān)系,屬于中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

利用如圖中的算法在平面直角坐標(biāo)系上打印一系列點(diǎn),則打印的點(diǎn)既在直線2x-y+7=0右下方,又在直線x-2y+8=0左上方的有
 
個(gè).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x,y滿足
x≥1
x+y-4≤0
x-y≤0
,則z=x-2y的最大值是( 。
A、-5B、-2C、-1D、1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了解某班學(xué)生喜愛(ài)打籃球是否與性別有關(guān),對(duì)本班48人進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查得到了如下的2×2列聯(lián)表:
喜愛(ài)打籃球不喜愛(ài)打籃球合計(jì)
男生6
女生10
合計(jì)48
已知在全班48人中隨機(jī)抽取1人,抽到不喜愛(ài)打籃球的學(xué)生的概率為
1
3

(Ⅰ)請(qǐng)將上面的2×2列聯(lián)表補(bǔ)充完整(不用寫計(jì)算過(guò)程);
(Ⅱ)你是否有95%的把握認(rèn)為喜愛(ài)打籃球與性別有關(guān)?說(shuō)明你的理由;
(Ⅲ)現(xiàn)從女生中抽取2人進(jìn)一步調(diào)查,設(shè)其中喜愛(ài)打籃球的女生人數(shù)為X,求X的分布列與期望.下面的臨界值表供參考:
P(K2≥k)0.1000.0500.0250.0100.001
k2.7063.8415.0246.63510.828
K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè){an}是公差為d(d≠0)的等差數(shù)列,它的前10項(xiàng)和S10=10,則a1,a2,a4成等比數(shù)列.證明:a1=d.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=alnx-bx2(x>0).
(Ⅰ)若函數(shù)f(x)在x=1處與直線y=-
1
2
相切,求實(shí)數(shù)a、b的值;
(Ⅱ)當(dāng)b=0時(shí),若不等式f(x)≥m+x對(duì)所有的a∈[0,
3
2
],x∈(1,e2]都成立(e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

tanα+1
tanα-1
=3,則sin2α=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)a>b>1>c>0,則正確的是( 。
A、ac<bc
B、logca>logcb
C、logac<logbc
D、aa-c>bb-c

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,a,b,c是∠A,B,C的對(duì)邊a=
3
,cosA=
1
3
,b2+c2的最大值為
 

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