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隨機抽取某中學高一級學生的一次數學測試成績得到一樣本,其分組區(qū)間和頻數是:[50,60),2;[60,70);7;[70,80),10;[80,90),x;[90,100],2.其頻率分布直方圖受到破壞,可見部分如圖所示,據此解答如下問題:
(1)求樣本的人數及x的值;
(2)估計樣本的眾數,并計算頻率分布直方圖中[80,90)的矩形的高
(3)從成績不低于80分的樣本中隨機選取2人,該2人中成績在90分以上(含90分)的人數記為ξ,求ξ的數學期望.
考點:離散型隨機變量的期望與方差,頻率分布直方圖
專題:概率與統(tǒng)計
分析:(1)由已知條件求出分數在[50,60)之間的頻數和頻率,由此能求出樣本人數和x的值.
(2)從分組區(qū)間和頻數可知,樣本眾數的估計值為75.求出分數在[80,90)之間的頻數和頻率,由此能求出頻率分布直方圖中[80,90)的矩形的高.
(3)由已知條件得到ξ的取值為0,1,2,分別求出相對應的分布列,由此能求出ξ的分布列和ξ的數學期望.
解答: 解:(1)由題意得,分數在[50,60)之間的頻數為2,
頻率為0.008×10=0.08,(1分)
∴樣本人數為n=
2
0.08
=25(人),(2分)
∴x的值為x=25-(2+7+10+2)=4(人).(4分)
(2)從分組區(qū)間和頻數可知,樣本眾數的估計值為75.(6分)
由(1)知分數在[80,90)之間的頻數為4,頻率為
4
25
=0.16(7分)
∴頻率分布直方圖中[80,90)的矩形的高為
0.16
10
=0.016(8分)
(3)成績不低于80分的樣本人數為4+2=6(人),
成績在9(0分)以上(含90分)的人數為2人,
∴ξ的取值為0,1,2.(9分)
∵P(ξ=0)=
C
2
4
C
2
6
=
6
15

P(ξ=1)=
C
1
4
C
1
2
C
2
6
=
8
15
,
P(ξ=2)=
C
2
2
C
2
6
=
1
15
,(10分)
∴ξ的分布列為:
ξ012
P(ξ)
6
15
8
15
1
15
(11分)
∴ξ的數學期望為Eξ=
6
15
+1×
8
15
+2×
1
15
=
2
3
.(13分)
點評:本題考查頻率分布直方圖的應用,考查離散型隨機變量的分布列和數學期限,是中檔題,解題時要注意排列組合知識的合理運用.
練習冊系列答案
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盒中有4個紅球3個黃球,從中任取一個球,用X表示取出的黃球個數,那么DX等于( 。
A、
12
49
B、
16
49
C、
13
49
D、
9
49

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設函數y=f(x)在R上有定義,對于任一給定的正數P,定義函數fp(x)=
f(x),f(x)≤p
p,f(x)>p
,則稱函數fp(x)為 f(x)的“P界函數”.若給定函數f(x)=x2-2x-1,p=2,則下列結論不成立的是(  )
A、fp[f(0)]=f[fp(0)]
B、fp[f(1)]=f[fp(1)]
C、f[f(2)]=fp[fp(2)]?
D、f[f(3)]=fp[fp(3)]?

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解關于x的不等式:-
1
2
log
1
9
x
1
2

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(Ⅰ)求數列{an},{bn}的通項公式;
(Ⅱ)若Sn+an>m對任意的正整數n恒成立,求常數m的取值范圍.

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