下列結(jié)論中正確的是( 。
A、若p∧(¬q)為真命題,則q為真命題
B、回歸直線方程
?
y
=
?
a
x+
?
b
一定經(jīng)過(
x
,
y
C、將一組數(shù)據(jù)中的每個(gè)數(shù)據(jù)都減去同一個(gè)數(shù)后,平均數(shù)與方差均沒有變化
D、某單位有職工750人,其中青年職工350人,中年職工250人,老年職工150人.為了解該單位職工的健康情況,應(yīng)采用系統(tǒng)抽樣的方法從中抽取樣本
考點(diǎn):命題的真假判斷與應(yīng)用
專題:簡(jiǎn)易邏輯
分析:A.利用復(fù)合命題的真假關(guān)系進(jìn)行判斷.
B.利用回歸直線方程的定義和性質(zhì)進(jìn)行判斷.
C.根據(jù)平均數(shù)和方差的公式判斷.
D.根據(jù)抽樣的定義進(jìn)行判斷.
解答: 解:A.若p∧(¬q)為真命題,則¬q為真命題,即q為假命題.故A正確,
B.根據(jù)回歸直線的性質(zhì)可知回歸直線方程
?
y
=
?
a
x+
?
b
一定經(jīng)過(
x
,
y
),故B正確,
C.將一組數(shù)據(jù)中的每個(gè)數(shù)據(jù)都減去同一個(gè)數(shù)后,平均數(shù)有變化,方差沒有變化,故C錯(cuò)誤,
D.由于青年職工,中年職工和老年職工差異比較明顯,故用分層抽樣,故D錯(cuò)誤,
故選:B
點(diǎn)評(píng):本題主要考查命題的真假判斷,要求熟練掌握各知識(shí)點(diǎn)的判斷方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

3
sinα+sin(
2
-α)=
1
2
,則sin(
π
6
+2α)
的值為(  )
A、
7
8
B、
1
8
C、
1
4
D、
3
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1所示,以點(diǎn)M(-1,0)為圓心的圓與y軸,x軸分別交于點(diǎn)A,B,C,D,直線y=-
3
3
x-
5
3
3
與⊙M相切于點(diǎn)H,交x軸于點(diǎn)E,交y軸于點(diǎn)F.
(1)請(qǐng)直接寫出OE,⊙M的半徑r,CH的長(zhǎng);
(2)如圖2所示,弦HQ交x軸于點(diǎn)P,且DP:PH=3:2,求cos∠QHC的值;
(3)如圖3所示,點(diǎn)K為線段EC上一動(dòng)點(diǎn)(不與E,C重合),連接BK交⊙M于點(diǎn)T,弦AT交x軸于點(diǎn)N.是否存在一個(gè)常數(shù)a,始終滿足MN•MK=a,如果存在,請(qǐng)求出a的值;如果不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,若Sn=1-an(n∈N*),求證:數(shù)列{an}是等比數(shù)列.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

C
5-x
9
+
C
6-x
9
=
C
2x
10
,則x的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果命題“p∧q”是假命題,“非q”也是假命題,則( 。
A、命題“非p∨q”是假命題
B、命題“p∨q”是假命題
C、命題“非p∧q”是真命題
D、命題“p∧非q”是真命題

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在三角形ABC中,A(1,-2,-1),B(0,-3,1),C(2,-2,1),若向量
n
與平面ABC垂直,且|
n
|=
21
,則
n
的坐標(biāo)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=sin2xcosφ+cos2xsinφ(x∈R,0<φ<π),f(
π
4
)=
3
2

(1)求f(x)的解析式;
(2)若f(
α
2
-
π
3
)=
5
13
,α∈(
π
2
,π),求sin(α+
π
4
)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求函數(shù)y=e-2x和y=e-x的導(dǎo)數(shù).

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