已知函數(shù)f(x)=|x+1|+|x-2|-m.

(1)當(dāng)m=5時,求f(x)>0的解集;

(2)若關(guān)于x的不等式f(x)≥2的解集是R,求m的取值范圍.


[解析] (1)由題設(shè)知|x+1|+|x-2|>5,

解得原不等式的解集為(-∞,-2)∪(3,+∞).

(2)不等式f(x)≥2即|x+1|+|x-2|≥m+2,

x∈R時,恒有|x+1|+|x-2|≥|(x+1)-(x-2)|=3,

不等式|x+1|+|x-2|≥m+2的解集是R,

m+2≤3,m的取值范圍是(-∞,1].


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,在半徑為的⊙O中,弦AB、CD相交于點(diǎn)P,PAPB=2,PD=1,則圓心O到弦CD的距離為________.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知曲線C1ρ=2sinθ,曲線C2(t為參數(shù)).

(1)化C1為直角坐標(biāo)方程,化C2為普通方程;

(2)若M為曲線C2x軸的交點(diǎn),N為曲線C1上一動點(diǎn),求|MN|的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知函數(shù)f(x)=|x+1|+|x-3|.

(1)作出函數(shù)yf(x)的圖象;

(2)若對任意x∈R,f(x)≥a2-3a恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


設(shè)a、b、c均為正數(shù),且abc=1,證明:

(1)abbcac;

(2)≥1.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


設(shè)ta+2b,Sab2+1,則下列關(guān)于tS的大小關(guān)系中正確的是(  )

A.t>S                                                          B.tS

C.t<S                                                          D.tS

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知命題:“在等差數(shù)列{an}中,若4a2a10a( )=24,則S11為定值”為真命題,由于印刷問題,括號處的數(shù)模糊不清,可推得括號內(nèi)的數(shù)為________.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


國家法定工作日內(nèi),每周工作時間滿工作量為40h,每小時工資8元;如因需要加班,則每小時工資為10元.某人在一周內(nèi)工作時間為xh,但他須交納個人住房公積金、失業(yè)險(這兩項(xiàng)費(fèi)用為每周總收入的10%).試分析算法步驟并畫出其凈得工資y元的算法的流程圖.(注:滿工作量外的工作時間為加班)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


設(shè)z1z2是復(fù)數(shù),則下列命題中的假命題是(  )

A.若|z1z2|=0,則12

B.若z12,則1z2

C.若|z1|=|z2|,則z1·1z2·2

D.若|z1|=|z2|,則zz

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案