將一張2×6米的矩形鋼板按圖示劃線,要求①至⑦全為矩形,且左右對(duì)稱、上下對(duì)稱,沿線裁去陰影部分,把剩余部分焊接成一個(gè)以⑦為底,⑤⑥為蓋的水箱.設(shè)水箱的高為x米,容積為y立方米.
(1)寫出y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)x取何值時(shí),水箱容積最大?
考點(diǎn):導(dǎo)數(shù)在最大值、最小值問(wèn)題中的應(yīng)用,根據(jù)實(shí)際問(wèn)題選擇函數(shù)類型
專題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(1)求出水箱底的寬,長(zhǎng),即可表示出水箱的容積.
(2)通過(guò)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)求出極值點(diǎn),利用單調(diào)性,求解最大值即可.
解答: 解:(1)依題意,水箱底的寬為(2-2x)米,長(zhǎng)為
6-2x
2
=(3-x)米,
則水箱的容積y=(2-2x)(3-x)•x(0<x<1),
(2)y=(2-2x)(3-x)•x=2x3-8x2+6x(0<x<1),
∴y′=6x2-16x+6.
令y′=6x2-16x+6=0得x=
4-
7
3

當(dāng)0<x<
4-
7
3
時(shí)y′>0,函數(shù)單調(diào)遞增;
當(dāng)
4-
7
3
<x<1時(shí)y′<0,函數(shù)單調(diào)遞減;
∴當(dāng)x=
4-
7
3
時(shí),函數(shù)y=(2-2x)(3-x)•x(0<x<1)取最大值.
∴當(dāng)x=
4-
7
3
時(shí),水箱的容積最大.
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)的導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用,根據(jù)實(shí)際問(wèn)題列出函數(shù)的解析式是解題的關(guān)鍵,考查計(jì)算能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)幾何體是由若干個(gè)相同的小正方體組成的,其正視圖和側(cè)視圖如圖所示,則這個(gè)幾何體最多可由
 
個(gè)這樣的小正方體組成.

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設(shè)函數(shù)f(x)=2x-4x
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(2)若方程f(x)-b=0在[-2,2]上有兩個(gè)不同的解,求實(shí)數(shù)b的取值范圍.

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某人使用計(jì)算器求30個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)時(shí),錯(cuò)將其中一個(gè)數(shù)據(jù)105輸人為15,由此求出的平均數(shù)與實(shí)際平均數(shù)的差是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某飛機(jī)通過(guò)雷達(dá)發(fā)現(xiàn)在其下方500m空域,北偏東60°方位,距離3000m處有另一架飛機(jī)正在飛行.試用向量畫出兩架飛機(jī)的相對(duì)位置.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=2x+x-7的零點(diǎn)所在的區(qū)間是( 。
A、( 0,1 )
B、( 1,2 )
C、(2,3 )
D、( 3,4 )

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定義行列式運(yùn)算:
.
a1a2
a3a4
.
=a1a4-a2a3,將函數(shù)f(x)=
.
3
sinωx
1cosωx
.
(ω>0)的圖象向左平移
6
個(gè)單位,所得圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)為偶函數(shù),則ω的最小值是( 。
A、
1
5
B、1
C、
11
5
D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)左支上一點(diǎn)P到左焦點(diǎn)的距離為4,到右焦點(diǎn)的距離為8,且雙曲線一條漸近線的傾斜角為60°,則該雙曲線的方程為(  )
A、
x2
4
-y2=1
B、x2-
y2
12
=1
C、
x2
4
-
y2
8
=1
D、
x2
4
-
y2
12
=1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校為了進(jìn)一步開展“陽(yáng)光體育“活動(dòng),計(jì)劃用2000元購(gòu)買乒乓球拍,用2800元購(gòu)買羽毛球拍.已知一副羽毛球拍比一副乒乓球拍貴14元.該校購(gòu)買的乒乓球拍與羽毛球拍的數(shù)量能相同嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案