【題目】設(shè)兩實數(shù)不相等且均不為.若函數(shù)在時,函數(shù)值的取值區(qū)間恰為,就稱區(qū)間為的一個“倒域區(qū)間”.已知函數(shù).
(1)求函數(shù)在內(nèi)的“倒域區(qū)間”;
(2)若函數(shù)在定義域內(nèi)所有“倒域區(qū)間”的圖象作為函數(shù)的圖象,是否存在實數(shù),使得與恰好有2個公共點?若存在,求出的取值范圍:若不存在,請說明理由.
【答案】(1) (2)存在,
【解析】
(1)根據(jù)倒域區(qū)間的定義,結(jié)合函數(shù)的單調(diào)性,解方程即可求得的值,可得函數(shù)在內(nèi)的“倒域區(qū)間”.
(2)結(jié)合倒域區(qū)間的定義,先求得函數(shù)的解析式.根據(jù)兩個函數(shù)有兩個交點,即可得關(guān)于的方程,分離參數(shù)得的表達式,根據(jù)打勾函數(shù)的圖像及性質(zhì)即可求得的取值范圍.
(1)
由二次函數(shù)性質(zhì)可知, 在時單調(diào)遞減
設(shè),則其值域為
所以,化簡可得
因式分解可得
解得,
因為
所以
即倒域區(qū)間為
(2)兩實數(shù)不相等且均不為.且滿足時,函數(shù)值的取值區(qū)間恰為
則,所以與符號相同,即同為正數(shù)或同為負數(shù)
因為定義域為
所以存在兩種可能:與
當時,由二次函數(shù)的圖像可知
所以滿足,即
所以.由(1)可知其倒域區(qū)間為
當時,由二次函數(shù)的圖像可知
所以滿足,即
所以,根據(jù)倒域區(qū)間的定義,同理可求得其倒域區(qū)間為
綜上可知,
因為
當時,
令
則
畫出與的圖像
可知沒有交點.
若兩個函數(shù)恰有2個公共點,則兩個函數(shù)圖像在有2個交點.
即在上有兩個不同交點.
化簡可得,即為打鉤函數(shù).
畫出函數(shù)圖像如下圖所示.
則當,即時取得最小值,最小值為
當時,,
當時,
因為
所以為有兩個交點,則的取值范圍為
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某學習小組在暑期社會實踐活動中,通過對某商店一種商品銷售情況的調(diào)查發(fā)現(xiàn):該商品在過去的一個月內(nèi)(以30天計)的日銷售價格(元)與時間(天)的函數(shù)關(guān)系近似滿足(為正常數(shù)).該商品的日銷售量(個)與時間(天)部分數(shù)據(jù)如下表所示:
(天) | 10 | 20 | 25 | 30 |
(個) | 110 | 120 | 125 | 120 |
已知第10天該商品的日銷售收入為121元.
(I)求的值;
(II)給出以下二種函數(shù)模型:
①,②,
請你根據(jù)上表中的數(shù)據(jù),從中選擇你認為最合適的一種函數(shù)來描述該商品的日銷售量與時間的關(guān)系,并求出該函數(shù)的解析式;
(III)求該商品的日銷售收入(元)的最小值.
(函數(shù),在區(qū)間上單調(diào)遞減,在區(qū)間上單調(diào)遞增.性質(zhì)直接應(yīng)用.)
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)試作出的圖象,并根據(jù)圖象寫出的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)有兩個零點,求實數(shù)b的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某投資公司計劃投資,兩種金融產(chǎn)品,根據(jù)市場調(diào)查與預(yù)測,產(chǎn)品的利潤與投資金額的函數(shù)關(guān)系為,產(chǎn)品的利潤與投資金額的函數(shù)關(guān)系為.(注:利潤與投資金額單位:萬元)
(1)該公司已有100萬元資金,并全部投入,兩種產(chǎn)品中,其中萬元資金投入產(chǎn)品,試把,兩種產(chǎn)品利潤總和表示為的函數(shù),并寫出定義域;
(2)試問:怎樣分配這100萬元資金,才能使公司獲得最大利潤?其最大利潤為多少萬元?
【答案】(1);(2)20,28.
【解析】
(1)設(shè)投入產(chǎn)品萬元,則投入產(chǎn)品萬元,根據(jù)題目所給兩個產(chǎn)品利潤的函數(shù)關(guān)系式,求得兩種產(chǎn)品利潤總和的表達式.(2)利用基本不等式求得利潤的最大值,并利用基本不等式等號成立的條件求得資金的分配方法.
(1)其中萬元資金投入產(chǎn)品,則剩余的(萬元)資金投入產(chǎn)品,
利潤總和為: ,
(2)因為,
所以由基本不等式得:,
當且僅當時,即:時獲得最大利潤28萬.
此時投入A產(chǎn)品20萬元,B產(chǎn)品80萬元.
【點睛】
本小題主要考查利用函數(shù)求解實際應(yīng)用問題,考查利用基本不等式求最大值,屬于中檔題.
【題型】解答題
【結(jié)束】
20
【題目】已知曲線.
(1)求曲線在處的切線方程;
(2)若曲線在點處的切線與曲線相切,求的值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)).以坐標原點為極點,軸正半軸為極軸建立極坐標系,圓的極坐標方程為.
(1)求直線和圓的普通方程;
(2)已知直線上一點,若直線與圓交于不同兩點,求的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在測試中,客觀題難度的計算公式為,其中為第題的難度, 為答對該題的人數(shù), 為參加測試的總?cè)藬?shù).現(xiàn)對某校高三年級120名學生進行一次測試,共5道客觀題.測試前根據(jù)對學生的了解,預(yù)估了每道題的難度,如下表所示:
題號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
考前預(yù)估難度 | 0.9 | 0.8 | 0.7 | 0.6 | 0.4 |
測試后,從中隨機抽取了10名學生,將他們編號后統(tǒng)計各題的作答情況,如下表所示(“√”表示答對,“×”表示答錯):
學生編號 題號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1 | × | √ | √ | √ | √ |
2 | √ | √ | √ | √ | × |
3 | √ | √ | √ | √ | × |
4 | √ | √ | √ | × | × |
5 | √ | √ | √ | √ | √ |
6 | √ | × | × | √ | × |
7 | × | √ | √ | √ | × |
8 | √ | × | × | × | × |
9 | √ | √ | × | × | × |
10 | √ | √ | √ | √ | × |
(Ⅰ)根據(jù)題中數(shù)據(jù),將抽樣的10名學生每道題實測的答對人數(shù)及相應(yīng)的實測難度填入下表,并估計這120名學生中第5題的實測答對人數(shù);
題號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
實測答對人數(shù) | |||||
實測難度 |
(Ⅱ)從編號為1到5的5人中隨機抽取2人,求恰好有1人答對第5題的概率;
(Ⅲ)定義統(tǒng)計量,其中為第題的實測難度, 為第題的預(yù)估難度.規(guī)定:若,則稱該次測試的難度預(yù)估合理,否則為不合理.判斷本次測試的難度預(yù)估是否合理.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知定義在R上的函數(shù)滿足,且為偶函數(shù),若在內(nèi)單調(diào)遞減,則下面結(jié)論正確的是( )
A. B.
C. D.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB//CD,∠ABD=30°,AB=2CD=2AD=2,DE⊥平面ABCD,EF//BD,且BD=2EF.
(Ⅰ)求證:平面ADE⊥平面BDEF;
(Ⅱ)若二面角CBFD的大小為60°,求CF與平面ABCD所成角的正弦值.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com