分析 (1)2b=2,b=1,由$\left\{\begin{array}{l}{a^2}-{c^2}=1\\ a+c=\sqrt{2}+1\end{array}\right.$,聯(lián)立解出即可得出.
(2)設(shè)點A,B的坐標分別為(x1,y1),(x2,y2),由題意可知直線MA的斜率存在,設(shè)直線MA的方程為y-y0=k(x-x0),與橢圓方程聯(lián)立化為:$(2{k^2}+1){x^2}+4k({y_0}-k{x_0})x+2({y_0}-k{x_0}{)^2}-2=0$,利用根與系數(shù)的關(guān)系解得x1.由于直線x=x0平分∠AMB,可得直線MA,MB的傾斜角互補,斜率互為相反數(shù).同理可得x2.利用斜率計算公式、根與系數(shù)的關(guān)系代入即可得出.
解答 解:(1)2b=2,b=1,
由$\left\{\begin{array}{l}{a^2}-{c^2}=1\\ a+c=\sqrt{2}+1\end{array}\right.$得$\left\{\begin{array}{l}a=\sqrt{2}\\ c=1\end{array}\right.$,
∴橢圓E的方程為$\frac{x^2}{2}+{y^2}=1$.
(2)設(shè)點A,B的坐標分別為(x1,y1),(x2,y2),由題意可知直線MA的斜率存在,設(shè)直線MA的方程為y-y0=k(x-x0),
由$\left\{\begin{array}{l}y-{y_0}=k(x-{x_0})\\{x^2}+2{y^2}=2\end{array}\right.$得${x^2}+2[kx+({y_0}-k{x_0}){]^2}=2$,化為:$(2{k^2}+1){x^2}+4k({y_0}-k{x_0})x+2({y_0}-k{x_0}{)^2}-2=0$,
∴${x_0}•{x_1}=\frac{{2{{({y_0}-k{x_0})}^2}-2}}{{2{k^2}+1}}$,${x_1}=\frac{{2{{({y_0}-k{x_0})}^2}-2}}{{(2{k^2}+1){x_0}}}$,
∵直線x=x0平分∠AMB,∴直線MA,MB的傾斜角互補,斜率互為相反數(shù).
同理${x_2}=\frac{{2{{({y_0}+k{x_0})}^2}-2}}{{(2{k^2}+1){x_0}}}$,
∴${k_{AB}}=\frac{{{y_1}-{y_2}}}{{{x_1}-{x_2}}}=\frac{{k{x_1}+{y_0}-k{x_0}-(-k{x_2}+{y_0}+k{x_0})}}{{{x_1}-{x_2}}}$=$\frac{{k({x_1}+{x_2})-2k{x_0}}}{{{x_1}-{x_2}}}=\frac{{k•\frac{{2(2y_0^2+2{k^2}x_0^2)-4}}{{(2{k^2}+1){x_0}}}-2k{x_0}}}{{\frac{{2•2{y_0}•(-2k{x_0})}}{{(2{k^2}+1){x_0}}}}}$=$\frac{{k[2(2y_0^2+2{k^2}x_0^2)-4]-2kx_0^2(2{k^2}+1)}}{{-8k{x_0}{y_0}}}$=$\frac{{2y_0^2+2{k^2}x_0^2-2-2{k^2}x_0^2-x_0^2}}{{-4{x_0}{y_0}}}=\frac{2y_0^2-2-x_0^2}{{-4{x_0}{y_0}}}$=$\frac{-2x_0^2}{{-4{x_0}{y_0}}}=\frac{x_0}{{2{y_0}}}$.
點評 本題考查了橢圓的定義標準方程及其性質(zhì)、直線與橢圓相交問題、一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系、斜率計算公式、傾斜角與斜率的關(guān)系,考查了推理能力與計算能力,屬于難題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | -5 | B. | 5 | C. | 11 | D. | 15 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | $\sqrt{2}$ | C. | 2 | D. | 3 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 16 | B. | $\frac{242}{15}$ | C. | $\frac{432}{23}$ | D. | $\frac{494}{27}$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 60° | B. | 70° | C. | 80° | D. | 90° |
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