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已知⊙C1:(x+2
5
)2+y2
=4,⊙C2:(x-2
5
)2+y2
=4,
(1)若動圓M與⊙C1內切,與⊙C2外切,求動圓圓心M的軌跡E的方程;
(2)若直線l:y=kx+1與軌跡E有兩個不同的交點,求k的取值范圍.
考點:直線和圓的方程的應用,軌跡方程
專題:計算題,直線與圓,圓錐曲線的定義、性質與方程
分析:(1)根據兩圓外切和內切的判定,圓心距與兩圓半徑和差的關系,設出動圓半徑為r,消去r,根據圓錐曲線的定義,即可求得動圓圓心M的軌跡,進而可求其方程.
(2)聯(lián)立直線方程和雙曲線方程,消去y得到x的方程,運用韋達定理和判別式大于0,注意有兩個負根的條件,解不等式組,即可得到k的范圍.
解答: 解:(1)設動圓圓心M(x,y),半徑為r,
∵圓M與⊙C1:(x+2
5
)2+y2
=4內切,與⊙C2:(x-2
5
)2+y2
=4外切,
∴動圓M包含圓C1,∴|MC1|=r-2,|MC2|=r+2,
∴|MC2|-|MC1|=4<4
5
,
由雙曲線的定義,M的軌跡為以C1,C2為焦點的雙曲線的左支,
可得a=2,c=2
5
,則b2=c2-a2=16,
∴動圓圓心M的軌跡方程:
x2
4
-
y2
16
=1(x<0);
(2)將直線l:y=kx+1代入雙曲線方程,消去y整理得,
(4-k2)x2-2kx-17=0,①
由于直線l:y=kx+1與軌跡E有兩個不同的交點,
則①有兩個不相等的負根,
即有△>0,且x1+x2<0,且x1x2>0,
即4k2+68(4-k2)>0,且
2k
4-k2
<0,且
-17
4-k2
>0,
解得2<k<
17
2

即k的取值范圍是(2,
17
2
).
點評:本題考查兩圓的位置關系及判定方法和雙曲線的定義和標準方程,要注意雙曲線方程中三個參數的關系:b2=c2-a2,同時考查直線與雙曲線的位置關系,注意聯(lián)立方程組,消去未知數,運用韋達定理和判別式解題,屬中檔題.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

在△ABC中,若sinA,cosA是關于x的方程3x2-2x+m=0的兩個根,則△ABC是  ( 。
A、鈍角三角形B、直角三角形
C、銳角三角形D、不能確定

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知首項為
3
2
,公比不等于1的等比數列{an}的前n項和為Sn(n∈N* ),且-2S2,S3,4S4成等差數列.
(Ⅰ)求數列{an}的通項公式;
(Ⅱ)令bn=n|an|,數列{bn}的前n項和為Tn,求Tn并比較Tn+bn 與6大。

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科目:高中數學 來源: 題型:

求與橢圓
y2
25
+
x2
16
=1有共同焦點,且過點(0,2)的雙曲線方程.

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科目:高中數學 來源: 題型:

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(Ⅰ)點C的坐標;
(Ⅱ)直線AB的方程;
(Ⅲ)B點坐標.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=m•6x-4x,m∈R.
(1)當m=
4
15
時,求滿足f(x+1)>f(x)的實數x的范圍;
(2)若f(x)≤9x對任意的x∈R恒成立,求實數m的范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

在△ABC中,角A、B、C所對的邊分別為a、b、c,且a<b<c,sinA=
3
a
2b

(Ⅰ)求角B的大;
(Ⅱ)若a=2,b=
7
,求c及△ABC的面積.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=ex(ax2+x+1),a∈R;
(1)討論f(x)的單調性;
(2)若f(x)在[0,1]上的最大值為
3e
2
,求a的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

設函數f(x)=3cos(2x+
π
3
),g(x)=
1
3
f(x)+sin2x.
(1)求函數f(x)的最小正周期和最大值;
(2)在△ABC中,B為銳角,g(
B
2
)=-
1
4
,
m
=(1,1-2cosA),
n
=(1,cosA),且
m
n
,求sinC.

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