下列命題中,真命題的序號是
 

①△ABC中,A>B?sinA>sinB
②數(shù)列{an}的前n項和Sn=n2-2n+1,則數(shù)列{an}是等差數(shù)列.
③銳角三角形的三邊長分別為3,4,a,則a的取值范圍是
7
<a<5.
④等差數(shù)列{an}前n項和為Sn,已知am-1+am+1-am2=0,S2m-1=38,則m=10.
考點:命題的真假判斷與應用
專題:等差數(shù)列與等比數(shù)列,解三角形
分析:①,△ABC中,利用正弦定理,可判斷①;
②,由數(shù)列{an}的前n項和Sn=n2-2n+1可求得an=
0,n=1
2n-3,n≥2
,從而可判斷②;
③,利用銳角三角形的概念知32+a2>42,且32+42>a2,整理后可判斷③;
④,利用等差數(shù)列的性質可求得am=0(舍)或am=2;再利用S2m-1=(2m-1)am=38,可求得m的值,從而可判斷④.
解答: 解:對于①,△ABC中,A>B?a>b,由正弦定理知,a>b?sinA>sinB,所以△ABC中,A>B?sinA>sinB,即①正確;
對于②,數(shù)列{an}的前n項和Sn=n2-2n+1,
當n=1時,a1=S1=12-2×1+1=0,
當n≥2時,an=Sn-Sn-1=n2-2n-(n2-4n+3)=2n-3,
n=1時,a1=0不適合上式,
所以an=
0,n=1
2n-3,n≥2
,顯然數(shù)列{an}不是等差數(shù)列,故②錯誤;
對于③,銳角三角形的三邊長分別為3,4,a,
則32+a2>42,且32+42>a2,整理得:7<a2<25,
所以a的取值范圍是
7
<a<5,故③正確;
對于④,等差數(shù)列{an}前n項和為Sn,由am-1+am+1-am2=0得:2am=am2,
所以,am=0或am=2;
由于S2m-1=(2m-1)am=38,
所以,am=2,2m-1=
38
2
=19,解得m=10,故④正確.
綜上所述,真命題的序號是①③④.
故答案為:①③④.
點評:本題考查命題的真假判斷與應用,著重考查等差數(shù)列的判定與等差數(shù)列的性質的應用,考查正弦定理與三角形性形狀的判定,屬于中檔題.
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一個四棱錐的側棱長都相等,底面是正方形,其正(主)視圖如圖所示該四棱錐側面積和體積分別是( 。
A、4
5
,8
B、4
5
,
8
3
C、4(
5
+1),
8
3
D、8,8

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已知O是△ABC所在平面內一定點,動點P滿足
OP
=
OA
+λ(
AB
sinB+
AC
sinC)(λ≥0),則P點的軌跡一定通過△ABC的( 。
A、內心B、外心C、垂心D、重心

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證明等式(1-tan4A)cos2A+tan2A=1成立.

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在平面直角坐標系中,定義P(x1,y1)、Q(x2,y2)之間的“直角距離”為d(P,Q)=|x1-x2|+|y1-y2|,則
①動點C(x,y)到坐標原點的“直角距離”等于1,則動點C的軌跡關于x軸、y軸、原點對稱.
②設A(-1,9)、B(1,0),滿足到A的“直角距離”等于到B的“直角距離”的動點C的軌跡是一條長度為2的線段;
③設F1(-1,0),F(xiàn)2(1,0),C(x,y)則{(x,y)|d(C,F(xiàn)1)+d(C,F(xiàn)2)=4}⊆{(x,y)|
x2
4
+
y2
3
≤1}其中真命題有
 
(填序號)

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某中學某班對學生每天數(shù)學作業(yè)完成時間(分鐘)進行調查,將所得數(shù)據(jù)調整后的頻率分布表和頻率分布直方圖如圖.
(1)補全頻率分布表和頻率分布直方圖;
(2)為了分析完成作業(yè)時間與聽課認真程度等方面的關系,需要從這50人種利用分層抽樣的方法抽取10人作進一步分析,則應從完成作業(yè)時間再[40,45)內的學生中抽取多少人?
(3)完成作業(yè)時間再[25,30)內的學生中有3名男生和若干名女生,現(xiàn)從中任意抽取兩名同學,求這兩名同學恰好都是男生的概率是多少?
完成作業(yè)時間頻率分布表
分組頻數(shù)頻率
[25,30)0.1
[30,35)10
[35,40)150.3
[40,45)150.3
[45,50]50.1
合計501

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某射手射擊1次,擊中目標的概率為
2
3
.已知此人連續(xù)射擊4次,設每次射擊是否擊中目標相互間沒有影響,則他“擊中3次且恰有兩次連中”的概率為
 

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已知函數(shù)f(x)=alnx+
1
2
x2-(1+a)x.
(1)求函數(shù)f(x)的單調區(qū)間;
(2)證明:m、n∈N+時,m(m+n)[
1
ln(m+n)
+
1
ln(m+n-1)
+
1
ln(m+n-2)
+…+
1
ln(m+1)
]>n.

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