【題目】已知函數(shù).
(1)討論函數(shù)在區(qū)間
上的單調(diào)性;
(2)已知函數(shù),若
,且函數(shù)
在區(qū)間
內(nèi)有零點,求
的取值范圍.
【答案】(1)見解析(2)
【解析】試題分析:(1)先求導(dǎo)數(shù): ,再根據(jù)導(dǎo)函數(shù)符號是否變化分類討論:當(dāng)
時,
,當(dāng)
時,
,當(dāng)
時,在區(qū)間
上單調(diào)遞減,在區(qū)間
上單調(diào)遞增.(2)先求函數(shù)
導(dǎo)數(shù)
,因為
,結(jié)合(1)結(jié)論得:
,因此
,
,
,由于
,所以
恒成立,解
,
得
的取值范圍.
試題解析:解:(1)由題得,所以
.
當(dāng)時,
,所以
在
上單調(diào)遞增;
當(dāng)時,
,所以
在
上單調(diào)遞減;
當(dāng)時,令
,得
,
所以函數(shù)在區(qū)間
上單調(diào)遞減,在區(qū)間
上單調(diào)遞增.
綜上所述,當(dāng)時,
在
上單調(diào)遞增;
當(dāng)時,函數(shù)
在區(qū)間
上單調(diào)遞減,在區(qū)間
上單調(diào)遞增;
當(dāng)時,所以
在
上單調(diào)遞減.
(2) ,
,
設(shè)為
在區(qū)間
內(nèi)的一個零點,則由
,可知
在區(qū)間
上不單調(diào),則
在區(qū)間
內(nèi)存在零點
,同理,
在區(qū)間
內(nèi)存在零點
,所以
在區(qū)間
內(nèi)至少有兩個零點.
由(1)知,當(dāng)時,
在
上單調(diào)遞增,故
在
內(nèi)至多有一個零點,不合題意.
當(dāng)時,
在
上單調(diào)遞減,故
在
內(nèi)至多有一個零點,不合題意,所以
,
此時在區(qū)間
上單調(diào)遞減,在區(qū)間
上單調(diào)遞增.
因此, ,
,必有
,
.
由,得
,
.
又,
,解得
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如果 那么 xy>0 是 |x+y|=|x|+|y| 成立的( )
A.充分不必要條件
B.必要不充分條件
C.充要條件
D.既不充分也不必要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)當(dāng) 時,求曲線
在點
處的切線方程;
(2)當(dāng) 時,判斷方程
實根個數(shù).
(3)若 時,不等式
恒成立,求實數(shù) m 的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)市場調(diào)查,某種商品一年內(nèi)每件出廠價在7千元的基礎(chǔ)上,按月呈f(x)=Asin(ωx+)+b (A>0,ω>0,|
|<
)的模型波動(x為月份),已知3月份達(dá)到最高價9千元,7月份價格最低為5千元,根據(jù)以上條件可確定f(x)的解析式為
A. f(x)=2sin(x-
)+7 (1≤x≤12,x∈N+)
B. f(x)=9sin(x-
) (1≤x≤12,x∈N+)
C. f(x)=2sin
x+7 (1≤x≤12,x∈N+)
D. f(x)=2sin(x+
)+7 (1≤x≤2,x∈N+)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知雙曲線 的右焦點為F(c,0).
(1)若雙曲線的一條漸近線方程為y=x且c=2,求雙曲線的方程;
(2)以原點O為圓心,c為半徑作圓,該圓與雙曲線在第一象限的交點為A , 過A作圓的切線,斜率為 ,求雙曲線的離心率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)視覺和空間能力與性別有關(guān),某數(shù)學(xué)興趣小組為了驗證這個結(jié)論,從興趣小組中按分層抽樣的方法抽取50名同學(xué)(男30女20),給所有同學(xué)幾何題和代數(shù)題各一題,讓各位同學(xué)自由選擇一道題進(jìn)行解答.選題情況如下表:(單位:人)
(1)能否據(jù)此判斷有97.5%的把握認(rèn)為視覺和空間能力與性別有關(guān)?
(2)經(jīng)過多次測試后,女生甲每次解答一道幾何題所用的時間在5~7分鐘,女生乙每次解答一道幾何題所用的時間在6~8分鐘,現(xiàn)甲、乙各解同一道幾何題,求乙比甲先解答完的概率.
附表:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某大學(xué)藝術(shù)專業(yè)400名學(xué)生參加某次測評,根據(jù)男女學(xué)生人數(shù)比例,使用分層抽樣的方法從中隨機(jī)抽取了100名學(xué)生,記錄他們的分?jǐn)?shù),將數(shù)據(jù)分成7組:[20,30),[30,40),┄,[80,90],并整理得到如下頻率分布直方圖:
(Ⅰ)從總體的400名學(xué)生中隨機(jī)抽取一人,估計其分?jǐn)?shù)小于70的概率;
(Ⅱ)已知樣本中分?jǐn)?shù)小于40的學(xué)生有5人,試估計總體中分?jǐn)?shù)在區(qū)間[40,50)內(nèi)的人數(shù);
(Ⅲ)已知樣本中有一半男生的分?jǐn)?shù)不小于70,且樣本中分?jǐn)?shù)不小于70的男女生人數(shù)相等.試估計總體中男生和女生人數(shù)的比例.
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