已知集合A={x|0<x+3≤9},B={x|b-3<x<b+7},M={x|x2-2x-24≤0且|x|<5},全集U=R.
(1)求A∩M; 
(2)若B∪(CUM)=R,求實(shí)數(shù)b的取值范圍.
考點(diǎn):交、并、補(bǔ)集的混合運(yùn)算,交集及其運(yùn)算
專題:集合
分析:(1)求出M中x的范圍確定出M,求出A與M的交集即可;
(2)由M及全集U求出M的補(bǔ)集,根據(jù)B與M并集為R列出關(guān)于b的不等式組,求出不等式組的解集即可確定出b的范圍.
解答: 解:(1)由A中不等式解得:-3<x≤6,即A={x|-3<x≤6},
由M中的不等式變形得:(x-6)(x+4)≤0,且-5<x<5,
解得:-4≤x<5,即M={x|-4≤x<5},
則A∩M={x|-3<x<5};
(2)∵M(jìn)={x|-4≤x<5},全集U=R,
∴∁UM={x|x<-4或x≥5},
∵B={x|b-3<x<b+7},且B∪(∁UM)=R,
b-3<-4
b+7≥5

解得:-2≤b<-1,
則實(shí)數(shù)b的取值范圍是[-2,-1).
點(diǎn)評(píng):此題考查了交、并、補(bǔ)集的混合運(yùn)算,熟練掌握各自的定義是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓的中心為原點(diǎn)O,長(zhǎng)軸在x軸上,短半軸長(zhǎng)為
6
2
,離心率e=
10
5
,左、右焦點(diǎn)分別為F1、F2
(Ⅰ)求該橢圓的方程;
(Ⅱ)過(guò)F1作直線l交橢圓于P、Q兩點(diǎn)(直線l不過(guò)原點(diǎn)O),若橢圓上存在點(diǎn)E,使得四邊形OPEQ為平行四邊形,求直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=(2-a)(x-1)-2lnx,g(x)=ex-x+1.(a為常數(shù),e為自然對(duì)數(shù)的底,e≈2.71828)
(Ⅰ)當(dāng)a=1時(shí),求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,
1
2
)上無(wú)零點(diǎn),求a的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a、b、c是實(shí)數(shù),試比較a2+b2+c2與ab+bc+ca的大小.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩高射炮同時(shí)向同一目標(biāo)射擊,已知甲擊中目標(biāo)的概率為0.6,乙擊中目標(biāo)的概率為0.5.
(Ⅰ)求甲、乙同時(shí)擊中目標(biāo)的概率.
(Ⅱ)求目標(biāo)被擊中的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

動(dòng)圓E過(guò)點(diǎn)F(1,0),且與直線x=-1相切,圓心E的軌跡是曲線C.
(1)求曲線C的方程;
(2)過(guò)點(diǎn)Q(4,2)的任意一條不過(guò)點(diǎn)P(4,4)的直線與曲線C交于A,B兩點(diǎn),直線AB與直線y=x+4交于點(diǎn)M,記直線PA,PB,PM的斜率分別為k1,k2,k3,問(wèn)是否存在實(shí)數(shù)λ,使得k1+k2=λk3恒成立?若存在,求出λ的值,若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列四個(gè)命題中,真命題的是
 
(寫(xiě)出所有正確的序號(hào)).
①若f(x)=2f(2-x)-3x+2(x∈R),則f(x)在點(diǎn)P(1,f(1))處的切線方程為x+y-2=0;
②若對(duì)?n∈N*,F(xiàn)(n)>n+1可以推出F(n+1)>n+2,那么F(5)≤6可以推出F(4)≤5;
③若a+b+c>0,ab+bc+ac>0,abc>0,則a>0,b>0,c>0;
④已知A(7,0),B(-7,0),C(2,-12),橢圓過(guò)A,B兩點(diǎn)且以C為其一個(gè)焦點(diǎn),則橢圓的另一個(gè)焦點(diǎn)的軌跡為雙曲線;
⑤方程(x2+3y2-9)
x+y-1
=0表示的曲線是一條直線和一個(gè)橢圓.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△AOB中,點(diǎn)P是AB的中垂線上的一點(diǎn),|
AO
|=3,|
BO
|=2,則
.
OP
•(
.
OA
-
.
OB
)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖:通過(guò)以“直”代“曲”無(wú)限逼近的方法求曲邊梯形的面積的步驟是
 
、近似代替、
 
、取極限.

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同步練習(xí)冊(cè)答案