科目:高中數學 來源: 題型:
為了得到函數y=log2的圖象,可將函數y=log2x的圖象上所有的點( )
A.縱坐標縮短到原來的,橫坐標不變,再向右平移1個單位
B.縱坐標縮短到原來的,橫坐標不變,再向左平移1個單位
C.橫坐標伸長到原來的2倍,縱坐標不變,再向左平移1個單位
D.橫坐標伸長到原來的2倍,縱坐標不變,再向右平移1個單位
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科目:高中數學 來源: 題型:
已知冪函數f(x)的圖象過點(,2)且冪函數g(x)=x m2-2m-2 (m∈Z)的圖象與x軸、y軸都無公共點,且關于y軸對稱.
(1)求f(x)、g(x)的解析式;
(2)當x為何值時①f(x)>g(x);②f(x)=g(x);
③f(x)<g(x).
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科目:高中數學 來源: 題型:
(1)證明f(x)是奇函數,并求其單調區(qū)間;
(2)分別計算f(4)-5f(2)g(2)和f(9)-5f(3)g(3)的值,并由此概括一個涉及函數f(x)、g(x)的對所有非零實數x都成立的等式,并證明.
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科目:高中數學 來源: 題型:
若函數f(x)在區(qū)間[-2,2]上的圖象是連續(xù)不斷的曲線,且f(x)在(-2,2)內有一個零點,則f(-2)·f(2)的值( )
A.大于0 B.小于0
C.等于0 D.不能確定
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