【題目】已知數(shù)列{an}是各項(xiàng)為正數(shù)的等比數(shù)列,且a2=9,a4=81.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式an;
(2)若bn=log3an , 求證:數(shù)列{bn}是等差數(shù)列.
【答案】
(1)解:設(shè)數(shù)列{an}的公比為q,∵a2=9,a4=81.
則 ,
又∵an>0,∴q>0,∴q=3,
故通項(xiàng)公式
(2)證明:由(1)知 ,∴ ,
∴bn+1﹣bn=(n+1)﹣n=1(常數(shù)),n∈N*,
故數(shù)列{bn}是一個(gè)公差等于1的等差數(shù)列
【解析】(1)利用等比數(shù)列的通項(xiàng)公式即可得出.(2)由(1)知 ,bn=n,只要證明bn+1﹣bn=(常數(shù))即可得出.
【考點(diǎn)精析】利用等差關(guān)系的確定和數(shù)列的通項(xiàng)公式對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知如果一個(gè)數(shù)列從第2項(xiàng)起,每一項(xiàng)與它的前一項(xiàng)的差等于同一個(gè)常數(shù),即-=d ,(n≥2,n∈N)那么這個(gè)數(shù)列就叫做等差數(shù)列;如果數(shù)列an的第n項(xiàng)與n之間的關(guān)系可以用一個(gè)公式表示,那么這個(gè)公式就叫這個(gè)數(shù)列的通項(xiàng)公式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖:在直角梯形中, , , , 于,把沿折到的位置,使.
(Ⅰ)求證: 平面;
(Ⅱ)求平面與平面的所夾的銳二面角的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}中的前n項(xiàng)和為Sn= ,又an=log2bn .
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(文科)某出租車公司響應(yīng)國家節(jié)能減排的號召,已陸續(xù)購買了140輛純電動(dòng)汽車作為運(yùn)營車輛,目前我國主流純電動(dòng)汽車按續(xù)駛里程數(shù)(單位:公里)分為3類,即, , .對這140輛車的行駛總里程進(jìn)行統(tǒng)計(jì),結(jié)果如下表:
(1)從這140輛汽車中任取1輛,求該車行駛總里程超過5萬公里的概率; (2)公司為了了解這些車的工作狀況,決定抽取14輛車進(jìn)行車況分析,按表中描述的六種情況進(jìn)行分層抽樣,設(shè)從類車中抽取了輛車. (。┣的值; (ⅱ)如果從這輛車中隨機(jī)選取2輛車,求恰有1輛車行駛總里程超過5萬公里的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在某次測試后,一位老師從本班48同學(xué)中隨機(jī)抽取6位同學(xué),他們的語文、歷史成績?nèi)绫恚?/span>
學(xué)生編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
語文成績 | 60 | 70 | 74 | 90 | 94 | 110 |
歷史成績 | 58 | 63 | 75 | 79 | 81 | 88 |
(Ⅰ)若規(guī)定語文成績不低于90分為優(yōu)秀,歷史成績不低于80分為優(yōu)秀,以頻率作概率,分別估計(jì)該班語文、歷史成績優(yōu)秀的人數(shù);
(Ⅱ)用表中數(shù)據(jù)畫出散點(diǎn)圖易發(fā)現(xiàn)歷史成績與語文成績具有較強(qiáng)的線性相關(guān)關(guān)系,求與的線性回歸方程(系數(shù)精確到0.1).
參考公式:回歸直線方程是,其中,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)= .
(1)求證:f(x)+f(1﹣x)= ;
(2)設(shè)數(shù)列{an}滿足an=f(0)+f( )+f( )+…+f( )+f(1),求an;
(3)設(shè)數(shù)列{an}的前項(xiàng)n和為Sn , 若Sn≥λan(n∈N*)恒成立,求實(shí)數(shù)λ的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)= sin(2x+ ),其中x∈R,下列結(jié)論中正確的是( )
A.f(x)是最小正周期為π的偶函數(shù)
B.f(x)的一條對稱軸是
C.f(x)的最大值為2
D.將函數(shù) 的圖象向左平移 個(gè)單位得到函數(shù)f(x)的圖象
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本小題共l2分)
如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠BAC=90°,AB=AC=AA1=1,延長A1C1至點(diǎn)P,使C1P=A1C1,連接AP交棱CC1于D.
(Ⅰ)求證:PB1∥平面BDA1;
(Ⅱ)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一次公里的自行車個(gè)人賽中,25名參賽選手的成績(單位:分鐘)的莖葉圖如圖所示:
(1)現(xiàn)將參賽選手按成績由好到差編為1~25號,再用系統(tǒng)抽樣方法從中選取5人,已知選手甲的成績?yōu)?5分鐘,若甲被選取,求被選取的其余4名選手的成績的平均數(shù);
(2)若從總體中選取一個(gè)樣本,使得該樣本的平均水平與總體相同,且樣本的方差不大于7,則稱選取的樣本具有集中代表性,試從總體(25名參賽選手的成績)選取一個(gè)具有集中代表性且樣本容量為5的樣本,并求該樣本的方差.
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