如圖所示，該幾何體是由一個(gè)直三棱柱和一個(gè)正四棱錐組合而成，,。

（1）證明：平面平面；

（2）當(dāng)正四棱錐的高為1時(shí)，求幾何體的體積。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆河北滄州市高三4月調(diào)研數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：解答題

已知等差數(shù)列的前項(xiàng)和為，，且，。

（Ⅰ）求的通項(xiàng)公式；

（Ⅱ）設(shè)，求數(shù)列的前項(xiàng)和。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆福建廈門外國語學(xué)校高三5月適應(yīng)性數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：解答題

選修4—5: 不等式選講。

（Ⅰ）設(shè)函數(shù)。證明：；

（Ⅱ）若實(shí)數(shù)滿足,求證:。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆福建廈門外國語學(xué)校高三5月適應(yīng)性數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

執(zhí)行如圖的程序框圖，若程序運(yùn)行中輸出的一組數(shù)是，則的值為（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆山西右玉一中高三下學(xué)期模擬考試數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：解答題

選修4-5：不等式選講

已知函數(shù)。

（1）若，解不等式；

（2）若恒成立，求的取值范圍。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆山西右玉一中高三下學(xué)期模擬考試數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：填空題

已知等差數(shù)列中，，，則數(shù)列的前項(xiàng)和 。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆山西右玉一中高三下學(xué)期模擬考試數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

已知，則的大小關(guān)系為（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆四川瀘州市高三教學(xué)診斷性考試三數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：填空題

復(fù)數(shù)（是虛數(shù)單位）的虛部是_______。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆陜西省高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)檢二數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：解答題

“開門大吉”是某電視臺(tái)推出的游戲節(jié)目。選手面對號8扇大門，依次按響門上的門鈴，

門鈴會(huì)播放一段音樂（將一首經(jīng)典流行歌曲以單音色旋律的方式演繹），選手需正確答出這首歌的名字，

方可獲得該扇門對應(yīng)的家庭夢想基金。在一次場外調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)參賽選手大多在以下兩個(gè)年齡段：

，（單位：歲），統(tǒng)計(jì)這兩個(gè)年齡段選手答對歌曲名稱與否的人數(shù)如下圖所示。

（Ⅰ）寫出列聯(lián)表，并判斷是否有的把握認(rèn)為答對歌曲名稱與否和年齡有關(guān)，說明你的理由。（下

面的臨界值表供參考）

0.1

0.05

0.01

0.005

2.706

3.841

6.635

7.879

（Ⅱ）在統(tǒng)計(jì)過的參賽選手中按年齡段分層選取9名選手，并抽取3名幸運(yùn)選手，求3名幸運(yùn)選手中在

歲年齡段的人數(shù)的分布列和數(shù)學(xué)期望。

（參考公式：，其中）

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同步練習(xí)冊答案